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合并课，由同一个教师授课。
后两节是美术课，需要前往美术教室上课。
到了美术教室，那陶瑜整个人就自信多了，一副游刃有余的样子。
拿起画笔，分分钟就在纸上给张璇灵画了一副写实肖像画，引得张璇灵赞叹连连。
“你可真是人形打印机！”
陶瑜谦虚了一下：“还好还好，不过这个课的老师怎么没来？”
话音未落，陶瑜就看到一旁的班长温声细语地解释道：“美术课没有老师，大家都是自己学习。”
“……”
奇奇怪怪。
不过一想到这个鬼地方本来就很不正常，陶瑜又理解了。
听到这话，迟韵站起了身，开始浏览墙上挂的画。
刚才进教室的时候，她就很在意了，墙上挂的好像都是高一（1）班同学的作品，有高一（1）班的标签。
但画的内容很抽象，线条和图形很混乱，让人一眼看不出他们画的是什么。
迟韵又转过了身，这种东西还是交给专业的人来分析，等会让陶瑜去看一下。
迟韵先是走到了坐在最后面的副班长边上，看了眼她的画板。
副班长拿着一只红色的蜡笔正在专心致志地涂颜色，连一个眼神都没有分给她。
画看上去是随手画的，也没什么技巧，非常简单，画面的正中心是一个黑色的苹果，而苹果周围的画面都被她涂成了红色。
迟韵看不懂这是什么意思，但她发现……副班长画完画，她又把整张画纸撕成了好几瓣。
迟韵又走到了班长旁边，开始看她的画板，班长倒是没有画抽象画，而是用彩铅在雪白的画纸上画了一只黑猫。
她的绘画技术很不错，黑色如锦缎般丝滑的毛发、如绿宝石一般的猫眼在画纸上活灵活现。
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