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“殿下还说了，我们既然能将记下来的民间传闻说与君主听，那为什么不能说给普通百姓听？”
“既然都给百姓说故事了，为什么不能创造推动些有益的趣味传闻？殿下将其称之为科普。”
凡颖一脸震撼：“听起来好厉害。”
祝谣摇头苦笑：“哪里哪里，我只是听多了故事而已，如今要我编故事，我哪能不小心琢磨。
殿下说是说不用我算，可我若是心里没个底数，哪里知道该从何处讲起，又归往何处呢？”
凡颖一脸同情：“那您需要麦子吗？我们家中应该还有一些。”
祝谣露出了笑意：“多谢女士（注4）仁义，这倒是不必，我正欲往渭水河边去，河边泥沙多如繁星，总能叫我数个明白。”
父女
（）俩目送着这位小说家远去，“祝愿他能数个明白吧，”
凡田怜悯。
等等，好像有哪里不对？
“话说回来，阿父你日后是不是也得数豆子？”
凡颖真诚发问。
凡田：！
！
！
还真是！
一亩地能得多少豆、能开多少花来着？他要数多少来着？
难道这就是吃那盘茱萸菽玉，吃出来的豆子缘分吗？凡田痛苦面具。
凡颖左看看阿爹，右看看那走远的小说家祝谣，一时对咸阳书院日后的生活充满好奇。
就，怎么大家每天忙活的事看起来都不那么正经？不太正统？
正经的学宫难道不是应该百家各自开坛授课，坐而论辩？
不过话又说回来，这样的生活，好像也颇有意思……
“！
！
！
好事者你是真好事啊！”
若干天后一群苦着脸的各色考生从咸阳书院走出来，面色仓皇。
殿下说了考生分学前组、蒙学组和小学组。
他们正是小学组的考生。
他们本想着小学二字，莫不是学习已小有所成的意思，自觉书识得不少，理应当得上小学生，就自信满满来了小学组考校。
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