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祝青臣转过头，安安静静地看着钟老师。
钟老师低着头，小声道：“祝老师，这三十多年，我救了成千上百个贫困学生，可也是我救的学生，反过来，朝其他学生举起屠刀。”
其实钟老师在意的，不是自己会不会受罚，会不会被追责。
他在意的，是“他救的”
，挥刀向“他救的”
。
他自以为是在做好事，却不想，培养出了一个恶魔。
那么他，到底是好人，还是坏人呢？
他开始怀疑自己毕生追求的事业，到底是对还是错。
报纸被泪水打湿，钟老师蹲在地上，捂着脑袋，大哭出声。
“是我培养出来的，是我！
我怎么会培养出这样一个学生？”
祝青臣拍拍他的后背，只是道：“钟老师，宋淮书是你的学生，安遇也是你的学生。”
加害者是他的学生，受害者也是他的学生。
在事情没有发生之前，他只是平等地对待每一个学生，帮助他们上学，是没错的。
错的是宋淮书，不是他。
安遇也上前，安慰道：“我也是钟老师的学生，我很感谢钟老师，如果没有钟老师，我现在还要依靠薄明寒的资助，说不定以后就会变成他的玩物。”
“宋淮书犯罪，是因为他自己；但我能逃离，却是因为钟老师。”
……
这起案件牵扯到无数学生，惊动了无数领导。
派出所马上成立了专案组，对薄明寒和宋淮书正在进行的所谓的绝密项目，进行调查。
薄明寒在派出所里待着，对外面的事情一无所知。
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