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学校也没解释，卫池一个教授级别为什么来教他们，可炒热多了，也得压压，对内公布是普通聘请，没有任何不同。
好奇，钦佩，爱慕，以绯闻，以情书。
初中与小学不同，混合城镇村，人多，尤其为爱勇敢的人多，关键是势力也多，纠缠多到甚至是被请家长，请校长当面讲话地步，卫池十分无奈，只能说，“已有家室。”
卫池整天戴口罩，时不时还刻意把戒指拿出来亮一下，戴右手。
右手写字，字好看，手好看，戒指刺眼。
卫池讲完课，剩余时间就收拾东西，收拾完东西没事了，就摸戒指，亮瞎眼。
也不递湿纸巾了，一整袋放讲台，谁要拿谁拿。
下课也不帮忙擦黑板打扫卫生了，安排人，自已回办公室睡觉。
虽然一时受挫，但卫池还是要来教室上课，还是要跟他们讲话，还是要给他们批改作业。
卫池也从来没大声责骂过什么，最多展示着戒指，强调过几次已有家室，一直温和。
如果卫池但凡表现十分冷漠，或者严厉惨无人道，也许可以抵挡一大片追求。
但卫池是真的还没意识到什么，他压根没有考虑过这种情况，只是想着正常工作一下啊。
而且是刚刚过去适应校园，所以基本是礼貌问候，要先看看了解情况。
知道学生现在青春期叛逆，所以选择先平淡温和的教学模式，等熟悉后再做调整。
然后，青春，的，懵，懂，加上似乎没有明显底线的边界，几乎都抵不住帅气，优秀，成熟，保守，知性，神秘……的魅力。
卫池在那个年纪，第一，次，收到，初中，生，情书时，带着疑惑慢慢拆开，看着那熟悉又陌生的文字，整个愣停了下，随即就重新折好，塞进去，封好，放一旁当豆腐块了。
还挡板上贴了一张小纸条，“随时欢迎收回。”
只是，这样避开多了，要多一点夺得拔绸，就需要特殊媒介。
康康作为课代表，整天和卫池说话最多，被暗暗叫使不知多少次。
康康真是无语，直接骂道：“你们有病吧！
就，算不考虑池、卫老师成家立业了……卫老师也比你们差不多大19岁啊！”
康康本以为这样就可以了，结果对方来一句：“爱情面前，年龄不是问题，，，。”
“……”
康康实在实在是不能理解，只能骂：“有病！
有大病！”
拒绝，当然也很果断。
只有少数不知死活的过去，康康狠瞪一眼，照旧不同意。
不过，令康康最疑惑不解的是，居然还有男生？？？
康康坎坷再三确认，“兄弟，你确定、你是、让我，把你写的情书，亲手递给……”
康康看见那男生眼睛里都是期待和羞涩，自已声音最后也越来越没底气的劲，“……卫老师。”
显然，男生害羞点点头。
“……………………”
康康心中火冲，实在是忍不住，直接扬起捏得咔咔作响的拳头，气息有些屏住，像是在缓和，冷静，声音也十分冷静商量道：“再b一个试试。”
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