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在决定要祝融宁的时候，祝总教就提前联系了姬青云教授，这几天也一直在催促，奈何符文系的老师没人愿意来。
姬青云之前也很头疼这个问题，他是三年级的负责人，分不出时间给校队。
但其他老师都拒绝了，太忙是一个因素，还有一个，是他们猜测要教的是祝融宁，如果是教绪怜雪，姬青云身为她的老师，肯定自己来的。
祝融宁，那个令他们印象深刻的地质系学生，在上学期，被不少老师认为她是在耍人，这活儿能接？简直就是浪费时间。
姬青云现在觉得，大家伙可都看走眼了。
他深深看了一眼祝总教，没有回应他，反而语气温和地询问祝融宁：“祝同学使用的符文文字，好像不是通用文字？”
他口中的通用文字，指的是符文师圈层内的通用文字，和联邦官方文字大不相同。
祝融宁早就想让专业人士看一看了，姬青云一提，她二话不说就拿起桌上的纸笔，写了几个字给他看。
作为符文师，对文字的感觉比一般人会更加强烈。
而现在，姬青云的感觉便是——古老、神秘，和母星文字一脉相传。
姬青云盯着那几个字看了数秒，迟疑地说：“这好像是母星上的远古文字，我看不太懂，但构建体系似乎更有规则。”
“您真不愧是三年级的负责人。”
祝融宁兴致勃勃地解释起来，“地质系的胡教授曾经见过这种文字，以母星历来算，这种文字要回溯到两千年以前，是一种介于甲骨文和金文之间的文字，可惜记载相当少。”
祝融宁猜测自己符文的效果在星际会增强这么多，是因为文字不同。
越是古老的文字，和精神力产生的共鸣与联系似乎会越强。
“咦？这种古老文字确实更贴近自然，你怎么会使用这种文字作为符文？”
要知道已知符文大多数都是通用文字！
文字一换，构建体系也随之变化，一般人根本用不了古文字。
绪怜雪眼看姬青云有拉着祝融宁长谈的趋势，赶紧说道：“老师，时间差不多了，咱们先去练习场吧。”
“确实差不多了，咱们走吧，有什么路上再聊。”
祝总教看了眼时间，立即站起来，伸手把姬青云拉了起来，“赶紧走，免得一会练习场被人占了，我可不接受和人共用。”
从校队选拔开始，就没有公开过。
祝总教可不愿意因为这种事让自己的算盘落空，祝融宁的事情必须捂死了。
绪怜雪这个烟雾弹做得很称职，外界现在都认为绪怜雪就是联三校校队的正式队员，掉链子这种事可不能出现。
练习场内，师生正在缓缓离去，三人来时，里面已经没有人了。
练习场的看场人和姬青云打了个招呼，并询问他有什么事情。
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