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最可怕的是，他对此一无所觉。
五条悟就像是忽然醒悟了一样，发现高专不知有意还是无意缺失掉的教育，正是塑造人格思想的关键。
他和杰的实力固然不用担心在和咒灵的战斗中牺牲，硝子的特殊性决定了她不需要上一线，哪怕是算上学姐和学弟，乃至夜蛾老师，他也一样有信心护住他们的生命。
——但是思想不一样。
思想是最坚强，也是最脆弱的东西，只要有心，任何人的思想和意志都可以被轻而易举地操控，某种程度上的五条家“宅斗冠军”
对此最清楚不过。
关于“弱者”
的讨论随着上课铃的响起不了了之，全程旁观的坂口安吾注视着不知道想了些什么的五条悟，敏锐察觉到有什么东西要改变了。
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绫辻行人这边不像安吾开局就处于咒术界的中心，直到吉田步美和五条悟相遇，他才从他们的相处中逐渐补全关于这个世界的情报。
步美和五条悟的“咒术补习班”
是全程背着家长进行的。
对小朋友来说，这是只属于她的小秘密，让她兴奋又激动，而绫辻行人看得分明，五条悟只不过是不想应付小孩子的家长罢了。
与其说是带了个学生，不如说是养了个宠物，有空才来逗弄一番。
如果正常这么进行下去，五条悟早晚会对吉田步美失去兴趣。
若是他念着这点情分，或许会派人保她正常长大，再推荐她进入“窗”
工作，若是他狠心点，直接就此失踪，只是个小学生的步美根本无从寻找。
对此绫辻行人不予置评，从现实中步美那一口一个“五条大人”
的状况看，他们之间的关系肯定不会止步于此。
尤其是吉田步美大概率有着就连五条悟也不知道的特殊身份。
侦探先生在步美周边的几个固定点位晃荡了几圈，确定了自己的猜想——那些疑似在“保护”
步美的存在出现的频率降低了。
很显然，他们在刻意避开五条悟。
绫辻行人轻轻摩挲着把他带入梦境的【星之瞳】，安静注视着如同日常番的梦境片段——直到转折来临。
……
“同学们准备好了吗？”
面容亲切的老师对着面前的一群小萝卜头晃了晃手中的小旗子。
小朋友们齐声喊道：“准备好啦！”
“那么我们就要出发喽！
今天的目标是——”
“打扫图书馆！”
戴着帽子，小手或是提着小桶子、或是扛着小扫把的孩子们排好队，雄赳赳气昂昂地跟着老师上了大巴车。
今天是劳动实践课的日子，仙台小学和市图书馆合作，让小学生们负责打扫图书馆的一角，吉田步美自然也在此列。
一年级的小朋友当然不需要干重活，只要帮学长学姐们拿拿东西、摆放一下书籍即可。
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