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那人的背影看起来有些萎靡，嘴里喃喃道：“我的鱼怎么少了……”
这道声音宋知意再熟悉不过了，正是属于每日给他讲题的江守徽。
看来，他好像一不小心把江守徽的鱼捞走了。
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第13章溜冰
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霜降那场宴会结束之后，宋府的生活又重归平静。
而自从宋知意知道他误捞了江守徽的鱼之后，每次去找江守徽问问题时，他心里总是感觉有些发虚。
当然，宋知意面上还是那个不知世事的小傻子，江守徽不但没有察觉到异常，还在在他的旁敲侧击之下说出了这些鱼的来历，原来这是江守徽从金陵老家千里迢迢带过来的一些鱼苗，特意养在府里的小池塘中，以便思乡时能找寻家乡之味。
宋知意知道这些鱼的珍贵来历后心中更加愧疚，可他也没法再从金陵运鱼来，只能琢磨着以后找机会寻几条好鱼来放到江守徽的小池子里。
......
转眼便到了十月，宋知意也迎来了他到宋府的第二个冬天。
回想过去这一年，虽也有小磕小绊，但宋知意还是平安成长成一个十岁的孩子了。
从初来乍到时的浑浑噩噩，到现在的规律读书生活，也是不小的进步了。
宋知意对于现状还是比较满足的，只是偶尔回想起前世当笔译员日子，也会觉得那仿佛是很遥远的事了。
这日宋知意听完课，不过刚刚合上书，宋楚兰就踩着点来了。
宋知意拿出有些翻卷边的《论语》，他通过每日的自学和请教江守徽，已经将其中的内容都大概理解了。
最近宋知意在跟宋楚兰讲解《论语》，重温一遍，宋知意感觉能将其中的许多内容融会贯通起来。
例如他初学《论语》时，只能读到“仁”
与“礼”
作为《论语》的核心思想，相辅相成。
而如今再读，又感受到“学”
在全篇中的重要性，《论语》不仅以学开篇，更是多次强调学的重要性，可见“学”
才可成就“礼”
与“仁”
，他今日教宋楚兰的这句“博学而笃行，切问而近思，仁在其中矣”
也正是在强调“学”
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