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日向夏临睡前，翻开了及川凛给她制定的学习计划。
离期末还有一个月左右，每一周需要复习的目标量，到每一天的量，再到每小时的时间分配和学习内容，都详细地规划了一遍。
虽然看着满满当当的字，有点压力大，但仔细看的话，其实每个量都在日向夏能力范围内，是一个很合理的安排。
日向夏只要按捺住自己的想打球的心，像做任务，一个个完成就行。
而这份计划，还能让日向夏快速地获得正反馈，提高她的学习动力。
“今晚还要预习一遍明天英语的课文啊……”
日向夏按照今天的学习计划，打开英语课本。
在全新还未教的单元上，有几处用铅笔做的笔记。
那都是日向夏看不懂，晦涩的单词，及川凛都在词语旁边写上了日文翻译。
对于难懂的长句，前后文关系，都附上了他的解释，不用日向夏去查字典。
她只需要在睡前看一遍，大概暗记一下，明早起来再看一遍，就能对课文有大概得理解，到时候考试复习，因为前面的印象，复习便能轻松很多。
平时一段好几个词或者因为长句而看不懂，就要查字典，大大打断了她阅读的兴趣和进度，导致每次都看不下来。
这次有及川凛的笔记，日向夏顺畅地把课文看完，将课文内容记得七七八八。
感觉……
学习，也不是很难嘛。
将今天的学习成果跟及川凛回报了一下，便关灯爬进被窝里。
想着明早起来，要看重复看一遍课文。
-
接下来的日子，两人每天训练后都会一同回日向家做作业，吃饭，晚上日向妈妈送及川凛回家。
如果碰上周一，日向夏没有训练的时候，她就会独自在课室里做作业，直到及川凛训练完，才一同回家。
根据及川凛给她定制的学习计划，日向夏正努力执行。
平时上课的时候，日向夏会打开前一天预习的笔记，自主复习课堂上的单元。
课间休息的时候，除了跟佳奈去趟洗手间外，或者去食堂买点小吃外，就是在写刚刚课上的作业。
及川凛说过，一般老师布置的作业都是跟当时讲的课有关，所以那时候做的话，就能一直保持状态，会事半功倍。
日向夏勤奋的模样，让前桌的佳奈也不禁侧目。
在一次最新的小测中，日向夏的数学小测分数拿到了八成的分数。
因为有了课前的预习，上课听课不再困难，反而有种熟悉的感觉，不再犯困。
这给予了日向夏在学习上大量的正反馈，也验证了及川凛给她制定的学习计划是有效的，日向夏就像一个永动机一样，在学习和排球之间充实自己。
晃眼间，一个月便过去了。
期间，日向夏与排球部的队员们，毫无悬念地通过了IH地区预选赛，获得了晋升全国的门票。
在六月的最后一个星期，开始放一周的复习假期。
在这周，新山学园所有的社团活动都会停止。
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