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“你的琴声比我的好听。”
“不是声音，是调子，我要用这支琴弹出你的调子。
我只要调子。”
他以为要教这个年轻人很多时候，但他只跟了他三天。
在旷野中走累了，两个人坐下来，弹奏一阵，他弹一声，年轻人跟着弹一声，他弹一段，年轻人相跟着弹一段。
讲述英雄故事，重要的是故事，所以，调子就那么几种。
年轻人很快就学会了。
这时，他们又到达另一个号称是曾经岭国的自治州了。
他们从山坡上下来，贴地的风从背后推动着，使他们长途跋涉后依然脚步轻快。
地上的风向北吹，天上的薄云却轻盈地向东飘动。
这个城市的广场很宽阔，两个人坐在广场上的喷泉跟前，看人来车往。
年轻人说：“老师，我们该分手了。”
他还要给他一些钱，晋美拒绝了。
他的内心像广场一样空旷。
身后，喷泉哗然一声升起来，又哗然一声落回去。
他说：“调子是为了配合故事的，为什么你只要调子，不要故事？”
他知道自己已经改变了主意，他愿意教给这个快乐的年轻人那些漫长的故事。
但是年轻人说：“我给它配上一段段新的唱词。”
年轻人弹着琴歌唱。
他唱的是爱情，他看见年轻人眼中有了忧郁的色彩。
开始他只是试着低声吟唱，后来，琴声激越起来，是他教给的调子，又不是他教给的调子。
这使他内心比广场更加空旷。
听到歌声，人们聚集起来，听年轻人演唱。
围观的人越来越多，姑娘们发出了尖叫，小伙子吹起了口哨。
他们认出了他。
晋美这才知道他是个非常有名的歌手。
他在欢呼声中把自己的老师介绍给大家，但下面只响起一点礼节性的掌声。
他们把帽子和头巾抛向空中，要他再来一个。
年轻人又开始演唱。
晋美起身了，歌手一旦开始歌唱，就无法停止。
歌手用眼光目送着他，那眼光跟歌唱的爱情是一致的，无可奈何，但又深情眷恋。
当整个广场和人群都在晋美背后的时候，他流泪了。
他说：“该死的风，吹痛我的眼睛了。”
然后他对自己说：“我是流泪了。”
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