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黎知站起身，谭曼语朝她?投来一个心照不宣的眼神?。
走到门口，班主任神?情冰冷，眼中却闪烁着诡异的神?光：“跟我来。”
她?一路离开教学楼，朝对?面的教务楼走去。
谭曼语一直注视着楼下?，看见两?人的身影，确定是前往教务楼无误，立刻朝其他人打了?个手?势。
剩下?的六个人站起身，快步离开了?教室。
周建章几人原本在?看书，看见他们离开，八人对?视一眼，脸上浮起古怪的笑容，也跟了?上去。
《育才中学》
黎知跟在班主任身?后，再一次走进了这栋黑漆漆阴森森的教?务楼。
有校长在的时候，门卫室的那个保安果然又出现了。
腰间?别着一根电棍，手里拿着对讲机，眼神犀利地盯着进出口，班主任走进?去时，微微朝他颔了颔首。
门卫室外面?的墙上挂着一面?仪容镜，班主任走在前面?，黎知透过镜子看到了她嘴角上挑的诡异弧度。
教?务楼里安装着一台老旧的电梯，上升时嘎吱嘎吱地晃。
叮一声?响，到了五楼，倒是比上次她爬楼梯上来轻松多了。
五楼依旧如她上次所见那般，潮湿阴暗，走廊两头墙上的小窗口紧闭着，毫无通风，以至于这层楼的气味格外难闻。
阳光无法从那两扇连小孩都钻不出去的窗口透进?来，让这里不像五楼，反而像地下室。
班主任走到了校长办公室门口，态度恭敬地敲了敲门。
很快，咔嚓一声?响，两扇铝合金大?门竟然缓缓朝两边打开了。
居然还是电动?门。
还好没有选择暴力破门的方式。
随着电动?门打开，那股古怪难闻的味道更浓郁地散了出来，黎知忍不住捂住了口鼻。
班主任却面?色不变，仿佛没闻到一样，只站在门口恭敬道：“校长，人带来了。”
里面?传来一个和蔼的声?音：“辛苦刘老师了，让学生进?来吧。”
班主任便转头看?向黎知，这时候态度倒是温和了很多，一副好老师的语气：“黎知，虽然你今天的行为非常让老师和你的父母失望，但是我们?学校的宗旨就是栽培你们?，只要你还是育才中?学的学生，学校就不会放弃你。
进?去吧，和校长谈一谈，你有什?么诉求都可以跟校长说。”
她说完，侧身?让出了门口，眼露期许地看?着黎知。
黎知冲她笑了笑：“好啊，我会好好跟校长聊的。”
她抬步朝内走去，一只脚迈进?去时又顿住，转身?看?向班主任：“刘老师，我有件事想问你。”
班主任温声?道：“什?么事？”
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