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“它在……教我东西?”
瑞奥不确定地说,“就像上次‘星尘回响’教我们宇宙规则,这个在教我怎么……建造一个能和它更好沟通的东西?”
布鲁斯盯着那些坐标和公式:“或者,它在测试你能不能理解这些知识。
如果你能按照这个蓝图造出东西,它可能……会正式接触你。”
“要造吗?”
提姆问。
“不,”
布鲁斯果断摇头,“至少现在不。
我们不知道它是什么,目的何在。
可能是友善的指导,也可能是陷阱。”
他看向瑞奥,“你感觉呢?接收到这些信息时,有什么感觉?”
瑞奥想了想:“没有恶意。
很……中立。
就像图书馆的自动应答系统,检测到关键词,就推送相关资料。”
“先存档,研究。”
布鲁斯说,“同时,继续查那些卖吊坠的。
地面上的麻烦还没解决,先别急着回应天上的。”
大家点头。
但每个人都知道:事情越来越复杂了。
地面上有人想研究复制瑞奥的能力,月球背面的神秘存在似乎想“培养”
他。
而瑞奥自己,站在温室里看着那株小小的南瓜苗。
阳光透过玻璃顶照下来,嫩叶上的绒毛清晰可见。
“我只是想当个普通孩子,”
他轻声对苗说,“怎么就这么难呢?”
南瓜苗当然不会回答。
但远方,凯尔博士的实验室里,警报响了——他们捕捉到了温室的异常数据,比之前任何一次都强。
“他刚才做了什么?”
凯尔博士冲到屏幕前,“这能量特征……太完美了!
记录下来,全部记录下来!
这是我们离成功最近的一次!”
与此同时,月球背面某个环形山的阴影里,一个已经沉寂了数千年的古老装置,刚刚完成了它的第一次主动数据传输。
它表面的尘埃微微震动,指示灯闪烁了一次,然后重归寂静。
它等待回应已经等了很久。
现在,它终于检测到了合格的“学生信号”
。
游戏,刚刚进入下一关。
而我们的“定义之子”
,还不知道自己已经同时登上了两个完全不同的“玩家名单”
。
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