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“它在……教我东西？”
瑞奥不确定地说，“就像上次‘星尘回响’教我们宇宙规则，这个在教我怎么……建造一个能和它更好沟通的东西？”
布鲁斯盯着那些坐标和公式：“或者，它在测试你能不能理解这些知识。
如果你能按照这个蓝图造出东西，它可能……会正式接触你。”
“要造吗？”
提姆问。
“不，”
布鲁斯果断摇头，“至少现在不。
我们不知道它是什么，目的何在。
可能是友善的指导，也可能是陷阱。”
他看向瑞奥，“你感觉呢？接收到这些信息时，有什么感觉？”
瑞奥想了想：“没有恶意。
很……中立。
就像图书馆的自动应答系统，检测到关键词，就推送相关资料。”
“先存档，研究。”
布鲁斯说，“同时，继续查那些卖吊坠的。
地面上的麻烦还没解决，先别急着回应天上的。”
大家点头。
但每个人都知道：事情越来越复杂了。
地面上有人想研究复制瑞奥的能力，月球背面的神秘存在似乎想“培养”
他。
而瑞奥自己，站在温室里看着那株小小的南瓜苗。
阳光透过玻璃顶照下来，嫩叶上的绒毛清晰可见。
“我只是想当个普通孩子，”
他轻声对苗说，“怎么就这么难呢？”
南瓜苗当然不会回答。
但远方，凯尔博士的实验室里，警报响了——他们捕捉到了温室的异常数据，比之前任何一次都强。
“他刚才做了什么？”
凯尔博士冲到屏幕前，“这能量特征……太完美了！
记录下来，全部记录下来！
这是我们离成功最近的一次！”
与此同时，月球背面某个环形山的阴影里，一个已经沉寂了数千年的古老装置，刚刚完成了它的第一次主动数据传输。
它表面的尘埃微微震动，指示灯闪烁了一次，然后重归寂静。
它等待回应已经等了很久。
现在，它终于检测到了合格的“学生信号”
。
游戏，刚刚进入下一关。
而我们的“定义之子”
，还不知道自己已经同时登上了两个完全不同的“玩家名单”
。
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