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戴教授终于认可他们拥有了一点点金属材料理论基础，允许他们自己上手试试观察、处理金属材料。
于是同学们和那一筐“道具”
在实验室里再次相逢。
当然，“道具”
和一堆其他的材料待在一起，他们得一项项取样、观察。
也是这时候，同学们才发现，“道具”
的纯度和硬度数据惊人，根本不是旁边那些破铜烂铁可以比的。
难怪那天晚会一结束，实验室的老师就亲自守在后台，巴巴地把东西收走了，一副生怕被他们弄丢了的样子。
当时不少人还纳闷呢，一堆破铜烂铁，用得着这样吗？
现在看来，还真是用得着。
这可不是普通的破铜烂铁，不，这根本就不是破铜烂铁。
有机灵的默默凑到沈半月身旁问她是怎么弄的。
他们班的人都知道，这些“道具”
是沈半月从废品站里收了材料自己打的，原先他们是觉得，能自己打出刀枪的造型，已经厉害得不得了了，今天通过显微镜和各种仪器，又从专业的角度发现了这批“道具”
的厉害之处。
这是沈半月十多岁时就会干的事情，还教过林勉、沈文栋、赵学海他们，教这些同学自然也轻轻松松。
她把步骤要点简单说了说，同学们就各自分头试了起来。
实验室老师忍不住看向戴守诚。
理论上来说，这些同学观察完各类材料之后，下一步就是用手工砂轮机、不同粒度金相砂纸试着进行粗磨和细磨了。
可是现在一个个的都跑去箱式电阻炉那边了，这其实是下一节实验课的内容。
戴守诚看了眼三五成群凑在一起的学生们，笑着摇摇头，示意实验室老师不用去管他们。
相比其他学生，戴守诚其实更好奇沈半月在做什么，他看见她拿了些金属材料和工具，跑到旁边去了。
他站起来，先去其他学生那儿转悠了一圈，看着大家用笨拙得五花八门的手法，一群人围着块破铜烂铁，努力得龇牙咧嘴，他闭了闭眼，又面无表情地走开了。
晃悠到沈半月身后，他站那儿看了一会儿，终于忍不住问：“你这做的是什么？”
沈半月头都没抬，反问了一句：“教授，这些破铜烂铁，能卖给我吗？”
戴守诚也不恼，只淡淡拒绝：“当然，不行。”
沈半月于是和他讨价还价：“我改天去特殊金属加工厂弄点别的材料还你。”
戴守诚不上她的当：“什么材料？”
本想弄点破铜烂铁来的沈半月临时改了口：“弄点边角料吧，上回给您弄来的合金钢晶粒是12μm吧，我听说他们的最佳数据是6μm，我下回给您弄点10μm以下的边角料？”
戴守诚强调：“6μm的。”
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