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“内要提,外要随,内是劲力之源泉,外是力之作用,足是力之要,手是力之结。”
“故练熊形首先能打通足三阳经。”
“熊有竖顶之力,横膀之劲,出洞之威。”
“其身法要体现其顶头竖顶之力和雄踞旷野之威严,还要体现其与鹰竟志,机警御守的神志。”
阎闯讲‘熊形’,但他只能讲。
在‘重力领域’中,阎闯将‘星石’火力全开,从而镇压熊王使其不能动弹。
熊王不能动。
阎闯也不能动。
但陈泽在外,可以代替阎闯演练‘熊形’,阎闯怎么说,陈泽怎么练。
陈泽其实不懂:“异兽蒙昧,言语不通,道不同,怎么教拳?”
他认为大师兄太过于异想天开。
他不理解。
但是尊重。
既然大师兄要尝试,索性闲来无事,就陪着玩呗。
陈泽演武,他对‘形意拳’的钻研不深,至少比不得阎闯的八境登峰造极,但身为先天,稍稍琢磨,得一个融会贯通甚至炉火纯青却轻轻松松,此时可以代替阎闯完美展示‘熊形’。
阎闯讲。
陈泽练。
金冠镇魂熊听。
阎闯讲的激情四射。
陈泽练的丝滑流畅。
金冠镇魂熊听的却云里雾里。
它们压根听不懂人话!
可是,架不住阎闯有《教学相长》提升听讲者100%理解效率,此外,阎闯还有‘心得’可以帮助某一听讲者进入绝对专注状态,听讲、学习、理解,都能更高效。
二者结合。
无往不利。
时不时,就能看到一头金冠镇魂熊进入状态,看着陈泽演练,听着阎闯讲解,不自觉的就在动弹,虽然不能动弹,却在暗暗记忆,记住‘熊形’的动作以及其中要领。
不止三百金冠镇魂熊。
阎闯也在教导金冠熊王,熊王打通天地二桥,内外勾连,实力更强,智慧更深,它听着阎闯讲解、看着陈泽演练,又有《教学相长》提升理解效率,又有‘心得’助它进入绝对专注状态,熊王学习极快,领悟极快,眼中闪烁智慧光芒。
旁人看不懂,例如陈泽,他就不知道这些金冠镇魂熊包括熊王在想什么,它们到底学的怎样,陈泽一概不知。
但阎闯知道。
因为《教学相长》会有反馈。
在这林中,阎闯讲拳,除了陈泽,其他一切反馈自然都来自熊王与三百金冠镇魂熊,阎闯如今在‘形意拳’的修炼方面无须施法百兽,他早就过了这个阶段,但通过这些反馈,却能掌握它们的领悟进度,除了熊王之外,阎闯还能洞察每一头金冠镇魂熊的大致性格、领悟能力、学习能力等等细节,从而有所侧重的偏向于某些精英金冠镇魂熊。
……
“熊非灵敏性动物,体态巍巍,行动迟缓,但腰轴泰然有劲,遇敌好用大掌击之,侧走侧打似如旁敲侧击,可谓拙中见秀,熊乃雄杰也。”
“人为拳之主,拳为人所用。
人有清秀慵态之分,拳有轻灵拙笨之别,熊形拳难与鹞燕二形比轻灵,难与龙虎比凶狠,但拙中见秀,各有千秋。”
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