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，倘若有了军队，自然要比一个红胡子或者一个流氓出身的将帅更会受到洋人的重视。
因此，我决定派我身边最亲信的亲族子弟去日本学陆军。
我觉得这比我自己出洋更有必要。
促成我这个想法的，还有一个原因，就是溥杰正为了要投笔从戎，在家里闹得马仰人翻。
他从军的动机本来也颇可笑，与其说是受到母亲遗嘱的影响，立志要恢复清朝，还不如说是由于他羡慕那些手握虎符的青年将帅，自己也想当军官，出出风头。
张学良在张作霖死后，临回奉天之前对溥杰说过：“你要当军官，我送你进讲武堂（奉军的军官学校）。”
于是他便和张学良的家眷乘船离了天津。
我父亲看到了他留下的信，急得要命，要我无论如何想个办法把他追回来。
天津日本总领事答应了我的请求，发了电报给大连。
在大连码头上，溥杰刚从船上走下来，就给日本警察截住了。
他被我派去的人接回到天津，见了我就诉说他投军的志向，是为了恢复祖业。
他的话触动了我送他去日本学陆军的心思。
我决定了派溥杰和我的三妹夫润麒一同到日本去学陆军。
为了准备他们的留学，我请天津日本总领事介绍了一位家庭教师，教他们日文。
日本总领事推荐了一位叫远山猛雄的日本人，后来知道，这是一个日本黑龙会的会员，认识不少日本政客。
这个人后来也为了我的复辟理想，替我到日本奔走过。
我到东北以后，因为他不是军部系统的，受到排挤，离开了我。
这位远山教师教了溥杰和润麒不多日子的日文，就为他们的留学问题回到日本去活动了一趟，据说是暂时还不能入日本士官学校，但是可以先进专供日本贵族子弟读书的学习院，并且还得到了日本的大财阀大仓喜八郎的帮助。
一九二九年三月，即“东陵事件”
发生后七个月，我这两个未来的武将就和远山一起到日本去了。
看得出，此时的溥仪完全是出于一种强烈的复仇、复辟欲，才让二人去日本学习的。
他之所以派溥杰和润麒到日本而不是到其他先前一味向往的西方国家学习，是因为这时的西方列强随着第一次世界大战结束，已失去了独占中国的可能性，他们为了保住既得的在华利益，对于被逐出紫禁城的溥仪，只是在表面上给予“关心”
和“同情”
，实际上却是“敬而远之”
。
这一点溥仪在刚刚被逐出宫而跑到列强在北京的使馆寻求避难时，就感觉到了。
在溥仪求得了日本的庇护，遁往天津之后，尽管西方各国使馆为他提供了优越的生活条件，但每当他为实现“还政于清”
的政治主张，向他们请求支援时，西方各国驻津公使亦采取十分“友好”
的“回避”
态度。
而日本方面却表示出异常的“热心”
，加紧了对溥仪的控制和拉拢。
日本驻津公使按照日本军国主义分子的旨意，一方面给予溥仪优厚的生活待遇，一方面又派出日本便衣警察监视他的行踪和“张园”
的一切活动。
日本中佐吉冈安直还经常去“张园”
，为溥仪进讲“时事”
，并暗示日本方面完全可以帮助他重新登上金銮宝座。
溥仪在与日本方面频繁接触的过程中，逐渐地改变了原来将复辟的希望寄于西方列强的想法而转向日本。
他认为日本是中国的邻邦，两国在民族心理和地理环境上十分相近；日本自“明治维新”
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