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陈晓琴给儿子夹了一只最大的虾，柔声道：“深娃儿，多吃点，补补脑子。”
林深“嗯”
了一声，下意识地把虾塞进嘴里，咀嚼着，目光依旧没有焦点。
林建民看着儿子这副“学傻了”
的样子，心里又是高兴又是有点不是滋味。
他清了清嗓子，用尽量温和的语气开口说道：“娃儿，学习很重要，爸晓得你现在有决心，也很努力，爸和你妈都为你高兴。
但是……”
他顿了顿，组织着语言：
“但是，学习也不是生活的全部。
你还年轻，才十三西岁，该有的朝气还是要有的。
不能一天到黑就钻到书堆里头，把自己搞得像个七老八十的老学究，或者像我们这种被生活磨得没得脾气的中年人。”
“该耍的时候还是要耍，劳逸结合，身体才是革命的本钱嘛。
你现在这个样子，好是好，就是……少了点少年人的鲜活气。”
林深正机械地咀嚼着饭菜，脑子里还在跟一道关于浮力的题目较劲，父亲的话像是一道细微的光，穿透了他高度集中的思维壁垒。
他拿着筷子的手微微一顿，抬起头，有些茫然地看向父亲。
像个……中年人？
这个词像一根细小的针，轻轻刺了他一下。
他下意识地低头看了看自己那双变得纤细的手，感受着这具身体里蕴含的、远超前世的年轻活力。
是啊，他才十西岁，是少年，不是那个在机关里磨平了所有棱角、对生活失去热情的中年人林深。
既然老天爷给了自己重来一次的机会，让自己回到了这个朝气蓬勃的年纪，那为什么还要带着那颗被岁月磨砺得疲惫不堪、暮气沉沉的心呢？
何不……真正地、重新活过一次少年时代？
这个念头，如同投入平静湖面的一颗石子，在他沉寂的心湖里，漾开了一圈微不可察的涟漪。
学习的目的是为了摆脱前世的庸碌，但努力的过程，是否也本该是这多彩少年时代的一部分？他是否在获得专注力的同时，也过早地给自己套上了另一重无形的枷锁？
他默默地扒了一口饭，没有再说什么，但内心深处，某个地方，似乎悄然松动了一下。
————
时间如同指间沙，在专注与沉淀中悄然流逝。
接下来的几天，林建民和陈晓琴清晰地感受到儿子身上发生着某种微妙而持续的变化。
他眼神里的惶惑和不安早己褪去，取而代之的是一种磐石般的沉静，但这沉静并非暮气，而是与他这个年纪应有的、如同初生朝阳般的生命力奇异地融合在一起。
一种内敛的光芒在他眼底流转，那是心智快速成熟与青春活力碰撞出的独特光彩。
他依旧保持着“书店—公交—家”
三点一线的生活，仿佛外界的一切诱惑都与他无关。
得益于那恐怖专注力的加持，虽然他的智商并未发生质的飞跃，但对付小学到初中这类基础性知识，只要不是智力障碍，都能在全身心投入下迅速理解、吸收并融会贯通。
他的大脑像一块高效的海绵，以前是堵塞的，现在通道被彻底打通，汲取知识的速度快得惊人。
短短几天时间，林深己经系统地将小学高年级和初中一年级的数学、物理、化学、英语以及语文的核心知识点梳理、补完，并且通过大量习题进行了巩固。
那种将曾经模糊不清的概念彻底厘清，将知识体系重新搭建起来的感觉，让他体会到了前所未有的踏实和愉悦。
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