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现在，最重要的事情，是学习，是中考那720分的目标，是考上清华的约定，是改变那既定庸碌命运的征途。
至于感情？那绝不是现在这个刚刚十五岁、身体里住着一个三十八岁疲惫灵魂的少年，应该去操心、去纠结的事情。
未来的路还长，充满了无限可能，何必早早地就被一段己知的、并不美好的过去所束缚？
念头通达之后，林深感觉浑身一阵轻松。
他起身下床，洗漱，吃早饭。
然后，再次投入到了紧张的学习之中。
这一次，拥有了强化后的记忆力，他在学习英语、语文这些需要大量记忆的科目时，真正体会到了什么叫“得心应手”
。
英语单词不再是令人头疼的字母乱码。
他运用在记忆空间学到的“精细复述”
和“联想记忆法”
，将生词与熟悉的形象、谐音或者小故事联系起来。
记忆“vociferous”
（喧哗的），他想象“我渴疯了似的在喧哗的街上找水喝”
。
这种主动的、有趣的加工过程，让记忆变得轻松而牢固，效率远超之前单纯的重复抄写。
语法规则也变得条理清晰，各种时态、语态的构成和区别，被他用思维导图的方式整理出来，印在脑中，调用时一目了然。
语文的古诗文背诵更是变成了享受。
那些优美的文字，深刻的意境，在他强大的记忆力和专注力的共同作用下，几乎过目成诵。
他甚至能清晰地“看到”
诗中描绘的画面，感受到作者倾注的情感。
需要记忆的文学常识、作家作品，也被他系统地归类整理，形成了清晰的知识网络。
数理化方面，虽然更侧重理解，但强化记忆力也让他对公式、定理、定律的记忆更加深刻，解题时能够更快地调用所需的知识点，减少了因记忆模糊而导致的卡壳和错误。
他的学习进程再次提速。
原本计划在暑假结束前完成初中所有科目的自学，现在有了记忆力的加持，这个目标被轻松达成，并且完成质量极高。
时光在专注和高效中飞逝，窗外的梧桐树叶开始泛起一丝不易察觉的微黄，夏日的酷热渐渐收敛，空气中多了一份初秋的爽利。
很快，日历翻到了八月三十一号。
这是初三新学期报名的日子。
经过将近两个月“颜值MAX”
的缓慢改造，此时的林深，外貌上确实发生了一些肉眼可见的变化。
他的身高窜到了一米七五，在同龄人中显得挺拔。
五官的轮廓更加清晰、协调，虽然还不是那种令人一眼惊艳的帅气，但组合在一起，给人一种非常舒服、耐看的感觉。
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