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从那天起，林深几乎每天晚上下晚自习后，都会雷打不动地在网吧待上半个小时到一个小时。
他不再满足于一个静态页面，开始尝试添加图片（＜imgsrc="
图片地址"
＞，虽然一开始总是找不到图片路径而显示红叉）、改变字体颜色（＜fontcolor="
red"
＞）、添加超链接（＜ahref="
链接地址"
＞点击这里＜a＞）……
过程依旧磕磕绊绊，很多时候一个简单的效果需要反复调试很久，查阅那本被他翻得卷边的《HTML与网页制作》。
他还注册了一个当时颇受欢迎的编程论坛账号，ID就叫“深海”
。
他用蹩脚的语言在上面提问：
“大佬们，为什么我的图片显示不出来？路径肯定对的啊？”
“＜table＞标签怎么用才能让表格边框不显示？”
“怎么用CSS改变链接鼠标放上去的颜色？”
迎接他的，往往是毫不留情的嘲讽：
“又一个小白，连相对路径和绝对路径都搞不清？”
“这种问题也来问？不会自己翻书吗？”
“CSS？HTML都没玩明白就想学CSS？”
被嘲讽是家常便饭，但他并不气馁。
他仔细阅读那些嘲讽帖子下面偶尔出现的、真正有用的回复，哪怕只有只言片语。
他也遇到了几个好心人，会用稍微耐心一点的语气给他指点方向，告诉他可以去看看“W3School”
在线教程，或者推荐他一本更详细的参考书。
他就这样在嘲笑与零星帮助的夹缝中，一点点地摸索前行。
时间悄然进入十一月。
月初的抽奖，他获得了“逻辑思维MAX（初级）”
。
这个奖励如同及时雨，对他的理科学习和编程产生了立竿见影的效果。
思考数学、物理难题时，思路更加清晰，步骤更加严谨；而在编程时，分析问题、设计算法、排查错误（Debug）的能力也显著提升。
他能更快地理解代码的逻辑链条，找到那些让他头疼的Bug的根源。
他的个人网站雏形渐渐清晰起来。
虽然依旧简陋，只有几个页面：
主页、个人简介（写了些简单的自我介绍和学习心得）、学习资源（放了一些他整理的知识点链接，虽然大部分链接内容很初级）、还有一个简陋的留言板（用最基本的HTML表单实现，无法真正存储数据）。
但看着这个由自己一行行代码搭建起来的、拥有基本结构和功能（尽管很多是伪功能）的“小世界”
，那种成就感是无可替代的。
然而，一个现实的问题摆在他面前：
网吧的电脑是公共的，没有主机，没有服务器。
他每次下机，他辛苦编写的代码和那个初具雏形的网站就随之消失，下一次来需要重新编写，或者顶多从他随身携带的软盘或笔记本上重新输入。
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