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且纵观古今中外著名的科学家和艺术家，每个都擅于观察、富于联想、敢于创造，每个也都充分发挥了自我的潜能。
故从小培养孩子具有一定的想象力和创造力，对他们今后的人生发展一定会大有帮助。
逆向思维法是培养孩子想象力、创造力，激发他们潜能的有效方法。
章强说，女儿上一年级的时候，有一次美术老师布置了一个家庭作业，让孩子们回家画一幅“小朋友们在大草坪上玩耍”
的图画。
女儿先用黑色勾线笔把整个画面勾勒出来：一个大大的草坪，草坪边上簇拥着一朵朵鲜花，草坪中间有很多小朋友在追逐嬉戏，小朋友们的头顶上有一个大大的太阳。
线条勾画好了，接下来要上色了。
女儿在准备给太阳上色时犹豫了，不知道上橙红色还是鲜红色还是鹅黄色，于是她问爸爸，自己到底该给太阳上什么颜色。
不管女儿给太阳上橙红色、鲜红色、鹅黄色三种颜色中的哪一种，都不会有错，也不会影响画面，但是章强觉得女儿这幅画的构图方式比较传统，相信女儿班上会有很多小朋友都这么画。
女儿要是把这幅画交给老师的话，肯定很难在众多构图相似的画作中脱颖而出。
于是，他引导女儿用逆向思维法来构图，即打破传统思维惯性，改变自我的思考方向，用一种新的思维来思考新的构图。
最后，女儿画了一幅小朋友们在大草坪上玩耍突遇大雨，小手变成了“小伞”
在雨中奔跑的画面。
之前画面上的太阳被黑色云层所代替，阳光被雨水所代替，不变的是孩子们的笑脸，是大草坪的绿意盎然。
结果，女儿这幅打破传统思维方式的画作得到了美术老师的好评，美术老师十分欣赏章强女儿的新颖构图和绘画技巧及手法，推荐她代表班级去参加校级美术比赛。
激发孩子的潜能，还有很多方法，比如激励法等。
很多家长朋友都有这样的无奈：起初孩子闹着要家长送他去上这个兴趣班那个兴趣班的，可是上了几节课，好奇劲儿过了，就不想学了。
有的孩子会坚持学下去，但只是应付式地学，根本就不用心去学，一副“反正我去上课了就行了”
的无所谓态度。
章强也遇到过这种情况，聪明的他采用的是激励法，女儿表现好，有进步的话，就给予一定的奖励，调动女儿的积极性和创造性，使女儿乐于去认真学习。
激发孩子的内在潜能和力量，是培育的重中之重。
爸爸们可以根据自己孩子的学习和性格特点，选用最有效也最适合自己孩子的措施来激活深藏在他们身上的无限潜能。
不过，在此还是要提醒广大疼惜孩子、希望孩子有所成就的爸爸们，孩子的潜能不是一朝一夕就能完全激发出来的，即使激发出来了也未必会有立竿见影的效果，但只要爸爸们耐心地培育，用心地等待，相信培育的结果一定不会让自己失望。
好爸爸箴言：培育孩子最重要的，并不是知识和能力的培养，而是潜能的开发和利用。
好爸爸可以通过砥砺法、观察法、逆向思维法、激励法等方法唤醒孩子内心深处蕴藏的无限潜力，帮助孩子更好地成长。
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