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的窄了足足三英寸，对无帽队有利，太不公平。
然而上述所有问题在球本身面前都相形见绌。
比赛用的是官方足球，庞德检查过，其实就是一块木头疙瘩裹了一层薄布和皮。
可是不管尖头鞋前面的尖儿多长，都不足以吸收人脚踢在球上造成的冲击。
终于，当又一位巫师扭了脚脖子被搀下场后，连瑞克雷都忍不住了：“太扯了，斯蒂本!一定有比这更合理的踢法。”
“加大球鞋？”
近代如尼文讲师提议。
“把球鞋做到踢球不疼的尺寸，穿上就跑不动了。”
庞德否决。
“再说了，瓮上画的人都光脚踢球。
我建议考虑弄个研究项目。
斯蒂本，我们都需要什么？”
“需要更好的球，校长，还要有跑步的意识。
社会共识认为跑到一半停下来点烟斗不是个好想法；需要比得分柱更合理的得分标志，因为跑步撞向石头雕像太疼了；需要对赛场上的团队协作有一定认识，哪怕只有一丁点儿也行啊；需要果敢，看见对方球员冲过来不许掉头就跑；需要记住无论何种情况也不许用手抓球……不瞒各位，我已经放弃喊暂停了，因为你们一兴奋就用手抓球，有一回还藏在身后，要么就站在球上。
借此机会我还要指出，我们需要培养方向感，能分清敌我双方的得分柱。
即使看见无人防守忍不住射上一脚，往自己的得分柱上踢也没有意义，其他人看见自射柱子也不要叫好祝贺。
本场比赛共有三次得分，其中射中自家得分柱的有——”
庞德低头看看手上的记分板，“三分。
与现行足球相比，这个得分总数可圈可点，但我还是要强调认清方向和得分柱的从属至关重要。
我承认有一种战略至少看起来很好用，就是所有人凑在自己得分柱前围个滴水不漏，让对方踢无可踢。
很抱歉提醒各位，如果两边都这么干那就不用踢了。
还有一两位同仁采用了更有前途的战术，就是混迹在对方得分柱附近，如果球往这边来了就抓住机会绕过对方的护门人。
有时你们甚至还跟对方护门人一起靠在得分柱上歇着，两人分抽一支烟，观赏别人踢球。
虽然这样团结精神可嘉，而且可能催生更高级的战术，但我觉得不应当鼓励。
说到这个，我认为中途离场如厕或缓口气都可以接受，但离场找吃的实在不行。
校长，我觉得可以安排一次中场休息，以满足同袍们最多二十分钟就要吃点什么的习惯。
如果趁中场休息时交换场地，更可以解决因为得分柱不一样大引来的抱怨……请讲？”
“假如两边交换场地，”
主席举手发言，“是不是说之前踢中自家得分柱的球就可以算成踢中对方得分柱的了？毕竟柱子归他们了嘛。”
经过一番玄学思考，庞德姑且回答：“不，当然不行。
我还做了好多其他笔记呢，校长，不幸的是所有迹象都证明我们不怎么会踢球。”
巫师们沉默了。
“那我们从球开始吧，”
瑞克雷主张，“关于球，我有个想法。”
“好的，校长，我就知道您有想法。”
“晚饭后你到我这儿来一趟。”
朱丽叶被卷入晒塌后台的忙乱之中，谁也没空理会格兰达。
此时的她就是包袱，是冗余，是废物，是累赘，是局外旁观者。
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