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“你画的玉兰更好。”
他说，“上次黑板报角落那朵，花瓣上的纹路都像带着香。”
苏绾的脸颊忽然有点发烫。
她确实爱画玉兰，课本空白处、周记本的页眉、甚至草稿纸的背面，总落着几朵形态各异的玉兰花。
有时是含苞待放的，笔尖轻轻点出嫩黄的蕊；有时是开得正盛的，墨色由深至浅，像被春光吻过的痕迹。
诗歌朗诵会的排练定在每天放学后。
陈砚之总带着那本《唐诗鉴赏辞典》，苏绾则揣着个小小的录音笔，里面录着她自己读诗的声音。
起初两人的节奏总合不上，他读得偏快，像急着要把潮水送向远方；她读得偏慢，仿佛月光落在江面上，舍不得挪动脚步。
“‘空里流霜不觉飞’这句，该轻一点。”
一天排练结束，陈砚之忽然开口，夕阳正透过窗户斜斜地照进来，给他的睫毛镀上层金边，“像霜花落在水面上，没声音的。”
苏绾把录音笔按下暂停，倒回去重听自己的朗诵。
确实，她读“流霜”
二字时太用力，像要把霜花碾碎似的。
她望着陈砚之在笔记本上写的批注，字迹清秀，连涂改的地方都像精心设计过的，忽然想起他砚池里的月光——原来好的文字，是能让人看见光的。
那天晚上，苏绾在台灯下反复读那句诗。
窗外的月光透过纱窗落在书桌上，像一层薄薄的霜。
她忽然明白，有些声音不必刻意拔高，就像有些情感不必说破，留白处的余韵，或许更像春江潮水，能漫过人心最软的地方。
二、玉兰笺上的诗
十二月的寒流来得猝不及防。
苏绾在早读课时忽然发起高烧，被同学送回宿舍时，手里还攥着没发完的语文试卷。
醒来时窗外正飘着雪，她裹着被子坐起来，看见床头柜上放着杯还温着的姜茶，旁边压着张折叠的纸。
展开来，是张画着玉兰的信笺，花瓣上沾着几片用淡墨画的雪花。
背面是陈砚之的字迹：“试卷我帮你发了，易错的题在32页标了红笔。
王老师说朗诵会推迟到下周，你好好休息。”
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