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她合上笔记本，站起身，走到客厅中央相对空旷的地方：“来，我们先做一个最简单的练习。
你现在，就用你现在的状态，走到窗边，看看外面，然后再走回来坐下。
就像你平时会做的那样。”
秦霄贤不明所以，但还是照做了。
他起身，尽量自然地走到窗边，看了看楼下小区花园的景色，又转身走回来，重新坐下。
整个过程，他因为下意识地保护伤臂，动作有些僵硬和不协调。
“看到了吗？”
方老师看着他，“你走路的时候，肩膀是紧张的，尤其是右边。
看窗外时，眼神是放空的，没有焦点。
转身时，重心下意识地往左边偏，因为右边使不上力。
坐下时，先用左手扶着沙发，然后身体再慢慢沉下去——这是你受伤后的习惯。
但一个右手自幼伤残、常年习惯用左手的人，他的动作模式，和你是完全不同的。
他的重心偏移是自然的，融入骨髓的，而不是你这种因为疼痛和恐惧而产生的、刻意的保护姿态。”
她一针见血，点出了秦霄贤最根本的问题——他是在“演”
一个残疾人，而不是“成为”
一个残疾人。
秦霄贤脸有些发烫，心里却豁然开朗。
他以前从来没想过这些细节。
“表演，尤其是塑造一个与你自身差异巨大的角色，首先要做的，不是模仿外形，而是重塑内在的习惯和逻辑。”
方老师重新坐下，语气放缓了些，“你需要忘记你是秦霄贤，忘记你受伤的胳膊，去想象你就是林涧。
想象你从有记忆起，右手就是这样无力，这样不听使唤。
你拿筷子、写字、画画、甚至系鞋带，都是用左手。
你会如何站立？如何行走？如何用左手完成所有事情，同时又下意识地隐藏或者保护你那无力的右手？”
她顿了顿，看着秦霄贤若有所思的脸，继续道：“这需要大量的观察、模仿和内在体验。
我会给你一些练习，让你先从‘形似’开始，慢慢找到‘神似’。
但最重要的是，你要打开自己，去感受，去相信。
相信你就是那个角色，在那个情境里。”
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