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黄歇的建议,芈月听进了心里,之后虽然还是让魏冉和芈戎身居要职,但是也破格提拔了一些年轻且战斗力强的将士,堵住了那些对芈月有意见的王公大臣的嘴,芈月这个宣太后才得到不少大臣能臣的拥护和爱戴。
批评其实并不可怕,可怕的是你拒绝别人的批评,即使知道别人的批评是对的也不接受。
刺耳的话要冷静听,奉承的话要警惕听,反对的话要分析听,批评的话要虚心听,这样你的人生之路才会越走越宽,成功才会青睐于你。
妹妹在大学毕业后刚走上三尺讲台时,很用心地去备好每一堂课,上好每一节课。
可是很快她便发现,自己再如何认真地备课,作用都不大,一是因为学校给每一位英语科任老师都配有教案,二是因为她教的是一二年级的小学生,课程内容只包括简单的英语字母和英语单词,她可以完全照着教案去教就行了,没必要花那么多的时间去备课。
于是,她开始松懈下来,上课前简简单单地看一下教案就走上讲台了,课后也完全按照教案上的要求来给学生们布置作业,这样做,她确实轻松了很多,省去了很多备课和认真研究如何布置课后作业的时间。
工作轻松了,心情自然也就开阔了,生活也就变得滋润了,每逢假期都到处去旅游,就连周末这种小假日她也到处去玩。
这样看来,似乎是好事。
但是她有位学生家长是我的好朋友,一次跟她聊天时无意中提到了我的妹妹,她说我妹妹教英语教得很不好!
我问她为什么这么说,她说她的女儿不喜欢学英语,觉得英语太枯燥了。
因为我妹妹一走上讲台就在黑板上写下本堂课要学习的单词,写完之后一个个地教学生们念,念完之后就让大家在练习本上写几遍,然后课后让大家回去记一下,第二天早读来听写就算是完事了。
这样的教学方法,简单无趣,根本调动不了孩子的学习积极性。
我将朋友的原话反馈给了妹妹,妹妹是这么回答我的:“我是完全按照教案上写的来教的,其他同事也都这么教的,有什么不对?”
听罢妹妹的话,我很生气地教训她道:“以你现在这样的口气和态度,就是不对!
你在教学上,没有自己的思维,没有自己的特色,更没有用心去钻研你所教的学科,就是不对!
你站在讲台上,就要将你所掌握的知识和文化传递给你的学生,让他们能学有所用,将来成为有才之人!
可是你看看你现在,你把教学工作当成了什么?你把每一堂课当成了什么?当成任务是吗?照着教案念完就算是上完一节课了是不是?你这是什么教学态度啊?”
我的话如当头棒喝,妹妹听罢低下了头,从此以后,她的教学态度开始有了明显的改变,不再把教案当成“准则”
,课前很用心地备课,尽量找一些能帮助学生记忆单词的方法进行教学,务求把每一堂课都上得生动、有趣。
她的努力和用心不仅得到了本校领导的认可,也得到了市级领导的认可,连续几年都获得了市级优秀教师荣誉称号。
忠言逆耳利于行。
虽然批评的话语听起来有些刺耳,有些难受,但是逆耳的忠言才有利于人们查找到自己的过失,改正自己的错误,规范自己的行为。
所以,如果有人批评你,请不要生气,不要怨恨,认真地聆听,仔细地分析,若批评得对,那么就虚心地接受和努力地改正,这样才能不断地完善自己和提高自己。
/刺耳的话要冷静听,奉承的话要警惕听,反对的话分要分析听,批评的话要虚心听,这样你的人生之路才会越走越宽,成功才会青睐于你。
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