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李翔闻言，眼前一亮，这是他目前最想要了解的知识。
于是赶紧停下手中的动作，开始认真听起来。
“体修的修炼之法从一定程度上来说，对觉窍的依赖并不像法修那么严重，因为每个人能发挥出的觉力，大多只有觉力总量的一半。
也就是说，这将在无形中拉近大家在天赋上的差距。”
李翔一愣，怪不得自己昨天和蓝浩交手，觉窍数量只增加了六个，原来还有这层原因所在。
“不仅如此，觉窍数量少也不是没有好处，”
班主任继续说道：“这代表你们能更快地形成自己的觉力运行路线，更快地晋级，这是你们最大的优势！”
哟呵，这么看，觉窍少也并不是毫无用处不是？
同学们开始兴奋，就连练习基础体技的动作都轻快了几分，哪还有刚才的颓然味道？
班主任很满意。
看，这就是我的教学之道，大棒加红枣，效果不错吧？
＜（＾－＾）＞
只是，怎么感觉今天的人，好像有点多？
正在得意之际，班主任察觉到异常，那不是高二的学生吗？怎么跑自己这来了？
“同学，你是不是来错场地了？”
班主任问道。
“没，老师您继续，我就想来听听您的课，他们说您讲课分外透彻，我这是来补下基础！”
高二学生很上道，班主任心里那叫一个舒坦。
看，咱这是声名远扬呐！
“你又是谁？”
班主任眼皮一抬，又发现个生面孔。
“老师，我也是来听您课的。”
哟呵，现在的学生都这么上道？
班主任心中得意之情更甚，对学生的指点，也更加地认真和卖力起来。
但随着来的人越来越多，甚至连高三学生的身影也接连出现，班主任的脸色开始难看起来。
“咋滴，要搞事？”
班主任很社会，感情刚才是在消遣我呵？
体修三班的学生也满脸懵逼，这都什么情况？
“我们哪敢惹事，只是听到消息，来看看被火凤队看上的人，究竟是何方神圣！”
一位高三学生越众而出，向班主任回答道。
“啥玩意？你说火凤队看上了我的学生？”
班主任满脸不信，要知道，火凤队可是校内公认潜力最高的法修小队，能看上自己的学生？
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