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这样的眼神，自己见的还少？
年轻人，你还是太天真呐~
“陈年往事就不说了，你们班主任好不容易争取来的机会，你可别浪费啰~”
“今天我给你好好讲讲，觉醒者的基础知识。”
好咯，话全被你讲了，我还能说啥？
李翔心中腹诽。
老师最常见的手段嘛，顾左右而言他，反正只讲自己想讲的。
但基础知识，老师你这是瞧不起人呐~
李翔松松垮垮地站着，有点提不起兴趣。
就这？
“我说的基础知识，是指觉力的运用。”
李翔挺直腰背，挺拔如松。
老邵斜觅一眼，小样儿，还治不了你？
“说觉力运用之前，你先回答我个问题，你觉得觉力是什么？”
李翔陷入思考，这个问题他从未想过。
觉力不就是觉力么？
难道还有什么特殊的定义不成？
“如果这个想不通，你觉得你身上最大的能力是什么？”
“体力？力量？或者说，身体素质？”
“不错，就是身体素质带来的力量。”
老邵点头，开始了他的讲解。
“其实觉力和力量一样，都是通过特殊的汲取方式，从外部获得的能量。”
“觉力的运行方式就不说了，相信你们班主任给你们说过，每个人的运行方式都不一样，这是你们高一的主要功课。
但你想过没，为什么要你们自己摸索觉力的运行方式？”
“因为我们的觉窍数量不同。”
李翔脱口而出，这些知识开学的时候他都听过，只是当时没有注意，没有仔细研究。
“如果只是数量不同，那为何不针对每一种数量进行讲解分析？”
老邵继续问道，即将触及他要讲解的重点。
“对咯，”
看见李翔似懂非懂的样子，老邵继续讲解道：“这也和觉窍的位置分布有关。”
“其实，现在我们已经发现的觉窍，远不止三十六个，甚至每年都有新的觉窍位置被发现，这是我们如此重视觉醒仪式的原因。”
“我们要你们自己去探索觉力运行路线，就是要你们在这基础阶段，充分的认识自己的身体，充分的熟悉自己的觉窍，然后找出最适合你们自己的觉力路线，目的只有一个。”
“就是想让你们找出身体与觉力结合的最佳方式，以一种最适合自己的方式。”
李翔欲言又止，他觉得老邵说的哪哪都对，就是……和现实的认知，完全不一致。
老邵知道李翔的想法，所以补充了一句。
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