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第二章学堂生涯
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1899年，时年6岁的吴宓发现自己有一个极为特殊的爱好：喜欢骡子。
吴家养有两匹驾车、拉碾磨的骡子。
他在家中碾磨房中，扮作骡子，俯伏在地，让仆童拿来骡子驾车时用的鞍勒羁衔，给他披挂在身。
当骡项圈挂到肩上时，太大的项圈，可使他全身从中通过。
有次，吴宓坐上骡车，去看望父亲，车夫赶着骡子走了一天，一路吆喝一路鞭打。
吴宓不忍心看，几次想劝车夫让骡子停下来休息一会儿。
儿时的记忆太深了，后来他六十多岁还写诗记录这次经历，诗中写道：“行缓立遭鞭背急，身疲未觉压肩轻。
娇娥强忍千行泪，旅店中宵自洒倾。”
这首诗就是说骡子走得慢了，车夫赶车的鞭子立刻就抽打它的背，催它快走。
吴宓还将骡子比作“娇娥”
，比作美人，甚至在半夜三更偷偷为骡子抹眼泪，还曾经写过六十多首《悯骡诗》。
1903年，九岁的吴宓入学读书，在西安姨丈王幼农创办的私立学校就学。
十一岁，他回三原县北城，跟着一位叫王玉书的塾师学习。
十二岁，先转入新制高等小学“敬业学塾”
读书，后考入三原县宏道高等学堂预科。
当时正处在新旧两个时代的变更时期，清政府也在寻求改变。
1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》。
章程体现的是张之洞等人提出的“中学为体、西学为用”
的思想。
在这样教学纲领性文件的指引下，吴宓接受的还是正统的古文教育，读《大学》《中庸》《论语》《孟子》这“四书”
，学习《左传》和《春秋》。
我们对照同时代的鲁迅来看。
1904年，鲁迅在日本仙台学习现代医学，作为后来新文化运动的主将，鲁迅的小说《狂人日记》成为中国现代文学史上第一篇白话小说。
鲁迅等人虽然对中国传统文化口诛笔伐，但他给极熟的子侄辈开列的书单中，不乏《四库全书简明目录》《世说新语》这类中国书，希望子侄辈有个好的古文底子。
鲁迅对新旧文化的主张要理智一些，他主张“拿来主义”
，新旧文化都有蜜，也有糟粕，关键是去伪求真。
后来吴宓在新文化运动中，也反对急功近利对传统文化的破坏行为，这两者似乎并没有本质区别。
在私塾学习了三年后，在1906年的冬天，13岁的吴宓考上了当地颇有名气的宏道高等学堂预科中学部。
宏道学堂相当于我们今天的省重点中学。
于右任、张季鸾这些在民国时期名重一时的陕西籍政治文化名人都是从这所学校毕业的，张季鸾还和吴宓一起同过窗。
新学之风已经让宏道学堂成了一所新式学校，吴宓在这里不仅学习语文、英语，还学习数理化知识，文理兼修。
在宏道学堂学习时，吴宓找到了自己的两项才能，其一是英语学得好，其二是他有办报刊的才能。
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