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第七百二十四章大明教育改革
大本堂。
随着这几年皇室二代子弟逐渐成年，不少人都已经离京就藩。
但前两年，诸王世子入京就读大本堂，又为大本堂充入了更多的学生。
因为，现在看起来大本堂的规模比之过去，就显得更大了一些。
不过大本堂的位置依旧是坐落在皇宫大内。
方孝孺如今已经坐到了大本堂首席的位置，但随着洪武新政的推进，大本堂也增加了许多不同于过往的对于皇室子弟的培养内容。
就譬如，已经不再担任工部尚书的张二工，每隔一天就会在大本堂有半天的课程，需要为皇家子弟教授工科知识。
再比如像是讲武堂那边的不少功勋武官先生，也需要定期到大本堂授业。
就连上林苑监，也不曾落下。
袁素泰这位帝国少师，自然不会亲自来，但他亲手教出来的几名学生，却是实实在在确定了课本在大本堂授课的。
一开始方孝孺自然是有些不太同意的，他认为有关于大本堂内皇家子弟们的培养，就应该是以翰林院为唯一的教学来源。
不过在一段时间的实践之后，方孝孺却成为了这项教育改革的支持者。
毕竟在方孝孺看来，至少能让这帮皇家子弟分清五谷，能知道什么时候该种什么玩意，那真的算是实实在在的教化之功了。
尤其是在某一次，方孝孺尚未接受这种新式的皇家子弟教育模式的时候。
正当他在抱怨的时候，内阁大臣高仰止特意跑了一趟大本堂。
高仰止并没有和方孝孺说太多的东西。
他只说了一句话，或者说只问了方孝孺一个问题。
皇家子弟难道都要以圣君为培养目标吗？
就是这么一个简简单单的问题，就让方孝孺当场惊出一身冷汗来。
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