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正当洛婷婷两人准备收拾东西离开时，洛婷婷忽然像是感觉到了什么。
她本能地抬起头，望向台上的大屏幕。
隨即猛僵在了原地！
！
！
屏幕上，临川中学比赛间內，出现了一个她无比熟悉的身影。
“江辰……”
一瞬间，惊讶、困惑、欣喜连同大段的记忆，一齐涌入她那並不十分聪明的脑袋……
她就那样呆呆地看著大屏幕，像大脑死机了一样。
……
“很好！
y竖式计算的解为3，最终结果是xxy=3x4=12，选b！
解出来了！
只用了五分钟！”
五分钟后，致远队答题室內。
李楚微惊喜的说道，看向程鹏的眼神却有些复杂。
他在致远也算是个学霸，常年稳居年级前十，但即使是他，这种计算难度的题目也少说需要20分钟以上。
这並不是因为他不擅长计算十以內加减乘除运算。
要知道，解方程的难点从来不是计算，而是理清楚不同未知项之间的关联，並且准確代入数值。
而在这次计算中，整理数值和一半以上的计算工作全部被程鹏一人包揽，而且程鹏在把时间压缩到极致的同时，准確率还高的离谱。
这和他完全就不是一个层级的。
“临川创新班的傢伙，果然都是群怪物……”
李楚微心里不免有些感嘆。
“叮”
隨著答题结束，下一道题出现在了大屏幕上。
“已知，一直角三角形两条直角边分別为6、3，求斜边长度的平方。
註：直角三角形三边长度规律適用勾股定律：直角边a2+直角边b2=斜边c2。
a.36b.9c.45d18”
又是一道复杂题型！
三角形的图形构思题目是大学课程，这道题本质依然是解方程，还引入了平方计算……
在其余两人茫然的目光中，程鹏沉思片刻，拿起笔和草稿纸开始思考解法。
“叮！”
正当程鹏陷入思考时，正確的提示音忽然响起。
程鹏疑惑的抬起头，隨后像是见了鬼一样，双眼死死的盯著屏幕。
答题室外，大屏幕临川答题区，闪烁著绿色的光芒。
临川中学回答正確。
“不到一分钟……怎么可能！
！
！”
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