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刚才还口吐各种各种狂言的学生们一听，瞬间老实了。
要知道周教授最大的特点就是醉心学术、对科研一丝不苟。
虽然学长学姐们都说他打分很宽容、人也很好，但他这个人批阅任何作业都十分认真，会为学生的每份小论文都写上评语。
他们可不想遭到周景湛的毒舌攻击。
【已老实，求放过。
】
【老师你知道的，我从小就没有兔兔，兔兔......不，物理学这么有趣，我们还是继续探索宇宙的奥妙之处吧。
】
而身前乖乖听课的兔兔则打了个哆嗦，一股畏惧感不禁涌上了心头，周景湛上课好凶呀，一言不合就要给学生们加作业。
幸亏它不是主人的学生，否则凭它的笨蛋模样，不得每节课都被主人骂哭
想到它一只无依无靠地坐在办公桌上，面前是铁面无私训兔的周景湛，而它什么都听不懂，被主人怒罚抄鬼画符的样子，兔兔就一个激灵。
太可怕了QAQ，兔兔不要上学。
“补药啊”
“已老实”
等言论齐齐刷屏，见学生们的心思被拉回正轨上，周景湛也不提刚才要加作业的事，和学生们一起继续课程内容的学习。
作为通识课，这门课比物院的专业课会稍稍有趣一点，周景湛放在PPT上的问题也更加偏向开放性。
即便线上上课缺乏互动感，他也照常提问。
然而，问题呈现出来后，钉钉消息框中一片寂静。
没有同学愿意主动连麦。
周景湛对这种现象早有预感，但他并不打算就此放过，于是随机点了个名。
连线的倒霉蛋是本学院的一个学生，上过周景湛的专业课。
见他没有反应，周景湛耐心地将问题重复了一遍，语气清晰。
“周老师，对......对于这个问题，我认为......我认为比较切实的方法有......”
男生语气慌张，实在“有”
不出来了。
结合他刚刚上麦时没来得及消音的游戏声，很容易让人联想到他此刻面前摆放着两个设备，一个设备上网课，一个设备打游戏。
物院选了这节课的其他学生纷纷给男生捏了一把冷汗，要知道周景湛打分宽容归打分宽容，平时学生在他课上吃早饭、零食，他也不太在意，可一旦涉及到专业知识，他骂起人来比谁都狠。
何况，PPT上的问题开放性很强，即便是文科学生也能回答，男生支支吾吾的样子，说明他不是不会，是根本没听。
出乎所有人意料的是，周景湛没有发怒，而是语气平静地说了一句：“没事，慢慢来，给你两分钟的时间。”
他面色舒然，深邃的桃花眼里仿佛真的没有一丝愠色。
而在众人看不到的视角里，一只兔爪正可怜兮兮地盖在男人的喉结上，并试图慢慢地、温柔地抚摸。
它想要安抚周景湛。
“不要生气嘛，兔摸摸你。”
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