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菲尼克斯仍然早就学会了,不知道该干些什么

似乎是知道他的顾虑,和班主任一样是老人的数学老师让他练习书法,或者其他也行。

还可以这样

菲尼克斯虽然有些惊讶,但老老实实的拿出了纸笔,认认真真的写了起来。

第三节课是自然科学。

关于这个科目,菲尼克斯虽然知道的很多,但没有系统的学习过。

毕竟他相关的知识点不是从小视频中学来的,就是从动画片里学来的,偶尔会有大人讲解,太过碎片化。

因此他学习的很认真,致力于搞懂不明白的一切。

第四节课是音乐。

菲尼克斯拿着类似于笛子的管状乐器,一动不动的注视着讲台,身体微微摇晃,如痴如醉。

原因无他,实在是音乐老师吹的太好听了。

他仿佛置身于连绵不绝的大山里,看看花,追追蝴蝶,尽情的享受大自然的美好,永永远远,无忧无虑。

十几分钟后,音乐老师放下乐器,笑眯眯的问:“同学们,我吹的好听吗”

菲尼克斯回过神来,高高举起了手,大喊道:“好听。”

其他人也陆陆续续发出了类似的感言。

依旧是个老人的音乐老师注视着菲尼克斯,笑问道:“想学吗”

菲尼克斯还是第一个举手,并赶在所有人前面,高声大喊:“想学。”

然而他白白做了无用功,因为无人附和。

整个教室一片寂静,落针可闻。

菲尼克斯很快就注意到了这一点,不解地转头看去。

他满头雾水的问:“你们难道不想学吗”

“不是我们不想学,是我们学不会。”

乔尔鼓足了勇气,抱怨道。

伊桑跟着说:“音乐向来是亚雌和雄虫喜欢的东西,我们是雌虫,不感兴趣。”

其他人纷纷点头。

是的,没错,他们雌虫对音乐不感兴趣。

菲尼克斯若有所思。

“这么说的话,凯撒老师是亚雌”

音乐老师笑的开怀,还俏皮的眨了眨眼睛,解释道:“是的,小阁下,我是亚雌。”

“只有我想学的话,老师教不教”

菲尼克斯眉头微蹙,带着些“不明白事情为什么会发展成这样的迷茫”

,接着问道。

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