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看起来在学习，其实一点也不认真。”
“初中的时候，就更惹人烦了。
没有自知之明，跟不上其他人的话题，崇拜大人说的话，想要绝对的正确，自己又做不到。
确实……这种没来由的自信是挺烦的。”
“没有意识到自己的缺点，现在想想，哪里来的自信。
学习成绩不好、自暴自弃、又不知道收敛，整天委屈这件事委屈那件事，我也挺讨厌这种人。
老实说这么多人欺负一个人，那有很大的几率是被欺负人有问题。”
“他们说的也是事实。
我确实长得不好看，性格也差，难道要逼迫别人喜欢一个毫无优点的人吗？我能理解他。”
“和不喜欢的人相处，是件痛苦的事情吧。”
【记忆力减退，无法对记忆的具体内容产生印象】【对未来失去兴趣，对兴趣活动（阅读）失去兴趣，没有明显无助感】【有自残倾向，没有明显自杀倾向】【对外界保持消极态度，偶尔产生被害妄想】……【自我认知行为修复】廉慕斯的病治疗得非常快，非常迅速。
半年不到，她就像正常人一样，能笑、能清晰表达、并恢复活力。
家庭作业完成得相当完美，着装、语言和行为中也观察不到任何异样，似乎重新拥有了自信。
在反思治疗过程的时候，咨询师突然心生一股诡异感——她有真正帮助到这个孩子吗？明明这其中有抗拒、复发、冲突，进程正常却无法让人安心。
这孩子有些特殊，或者说隐隐察觉到了廉慕斯擅长的一面。
廉慕斯说，不需要治疗了。
最后一次的咨询。
她像老朋友一样，与咨询师交谈。
不再需要心理治疗，似乎令她变得放松，主动谈及了一些事。
提及伤痕，她的眼神有些奇怪，笑了笑：“我一直都不想死。
只是那天看见了一把刀。”
“你认为之前那些自我否定都是正确的？”
“正确？这……当然不是正确，自我否定。”
她冷静说，“我知道不是正确，但如果不否定自己，我就无法接受疼痛。
自我否定后，我会对‘否定’进行二次否定，纠正这种想法。”
这孩子一直在试图自愈，只是自愈的速度比不上伤口裂开的速度。
她忍不住问：“你觉得，别人帮助不了你？”
“是。”
“为什么？”
“我在小六的时候，发生了一次小意外。
老师来医务室看了我，留下的一句话让我印象深刻。
她说‘你不是说你的父母爱你吗，为什么不来看你呢’”
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