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但他们不在一个班级，也不在一个寝室，平时并没有什么来往。
所以梁语总是只闻其名不识其人，真正的契机在大二下的一门课，很巧合的他们在同一门课上。
梁语之前也见过几次闻年，长得的确又高又帅。
以梁语纵横国内外的眼光来说，闻年没有混血儿的高挺轮廓，但有着一派严谨又松弛的风度。
梁语觉得闻年的气质是很矛盾的，看起来有点严肃，不笑的时候高不可攀，但待人接物又极有礼貌，他的眼神里是低调的温和。
当他们坐在同一个教室里上课，有时候梁语只和闻年隔了两三个人。
梁语被近距离的闻年冲击到了，闻年身上有种干净清新的气质，老师点到他名时，站起来不急不缓，回答问题也是进退得宜。
梁语觉得闻年好像没有锋芒，又好像所有锋芒被收敛，压缩成了一种深邃。
这很迷人。
梁语很早就想认识他了，直到他们被分到同一个小组。
梁语觉得是上天的眷顾，又是上天的安排，他们才能选中同一门课，又在同一个小组。
在和闻年的相处里，梁语越发被闻年折服。
闻年的确是专业功底深厚，但并不以此独断专行，虽然是小组长，但总是汲取大家的意见。
他们的小组氛围是很意外的和谐，大家都在项目里有所收获，这是梁语最开始没想到的。
梁语真正明确自己的心意是在闻年所在的基地里。
电子技术课被安排在上午第二节，下了课就是午饭时间，梁语和闻年一起合作，很快就熟稔起来了，总是顺便一起去吃饭。
平时他们吃了饭就在食堂分开了，但梁语实在是想和闻年多接触接触，所以在往食堂外走的时候，梁语闲话一般地问:“闻年，你下午有课吗？”
“嗯？”
闻年停顿了一下接着说“没课。”
梁语眼睛亮了一下:“没课那你去自习吗？”
闻年听出梁语的言外之意，他只是简单地说出了自己的安排:“下午我要去AI基地，有一些收尾工作还没完成。”
梁语也不失落，接着话说:“AI基地？那是什么？”
闻年解释着:“一个社团，做AI的。”
“原来是一个社团。”
梁语带一点好奇地说:“我下午也没课，可以去看看吗？我也有点感兴趣。”
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