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无非是问哪儿人,为什么报这个专业,喜不喜欢古汉语之类。
盛夏听两位男同学都答得顺畅,也打起腹稿,没成想到了她这儿,问题就变成:“小姑娘想没想过继续读古汉语的研究生啊?”
大一刚入学就问,是不是太早了?
盛夏脑中设定的回答全部推翻,只顺着心意点点头:“想的。”
比起前边的长篇大论,她的回答有点单薄,盛夏又补充:“高三最紧张的时候,决定写书考河清,就想过了。”
谭公只是抿抿嘴,看不出什么态度,“这个专业不一样,来路,去向,想清楚喽,怎么去学,从刚开始就想明白喽,别闲着,也别耽误。”
从教师公寓出来,一男生率先提到:“盛夏,看来谭公很看好你,想要你做他的研究生啊?”
盛夏惶恐:“应该不是的。”
这么一位德高望重的教授,怎么会缺研究生?盛夏还是有自知之明的。
谭教授没问和他们一样的问题,是因为她在书的后记表达过对古汉语的喜爱,已经不需再问。
男生笑笑:“不用谦虚,这里没别人,我是调剂的,大概也就先混混日子转个系,听说你是强基计划招上的,好厉害。”
令一男生问:“盛夏,你的大作在外边书店可以买到吗,叫什么呀,我拜读拜读。”
“拜读”
这个词,都快被用坏了,有点捧杀的意味,但他应该是无心。
盛夏:“成绩够不着,只能另辟蹊径,不算大作。”
“叫什么?”
“印数不多,上架也少,不好买。”
“这样啊,这出版社不行啊,你这美女加才女,多好营销啊!”
“……”
三人在路边等校车一块回去。
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