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安东尼温和地说，“其他人呢？”
“我对麻瓜的运动很感兴趣！
他们不用飞天扫帚，而是一群人在地上跑，而且听说只有一个球！”
一个身材高大的学生抢着说道。
“我对麻瓜一无所知，所以觉得选门课可能会有所帮助……”
“我是被他拉来的。”
“我也是被朋友说服选的课。”
安吉丽娜说。
“我觉得麻瓜音乐很有意思。
我祖母是个麻瓜出身的女巫，她还在世的时候，我家每年圣诞都会放麻瓜的圣诞歌曲。”
“我们觉得麻瓜发明的东西挺有趣——”
弗雷德说。
“——爸爸叮嘱我们一定要选课——”
乔治说。
“——而且我们需要差不多数量的O.W.L.s证书。”
弗雷德补充道。
“我室友是麻瓜出身，她邀请我圣诞节去她家玩。”
一个女生说，“我要为此做准备。”
……
等所有人说过一轮，安东尼拍拍手，将学生的注意力拉回自己这边：“很好，我总结一下。
兴趣、朋友劝说，以及水一个O.W.L.s证书，对吧？”
学生中传来低低的笑声和喃喃的赞同声。
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