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刘新颖问。
“亏你还是从农村走出来的孩子，怎么连山分五色都不懂？山的五色分别是白色、黄色、绿色、红色和灰色。
这些颜色分别对应不同的自然和文化意义：白色：白色的山峰在道教中被视为上等，象征着清净，对应天文学中的银河系空间。
黄色：黄色通常与土地、丰收和财富相关联，象征着富贵和收获。
绿色：绿色代表生机和生长，象征着自然和生命的力量。
红色：红色在中国文化中常与热情、活力和好运联系在一起，象征着喜庆和吉祥。
灰色：灰色在山的颜色中可能代表岩石或土壤的颜色，象征着稳定和坚实。
这些颜色不仅反映了自然界的多样性和美丽，还在文化和宗教中有着深刻的象征意义。
古有诗云：山分五色秋意浓，意指已进入深秋。”
薛之梦把怀里的高劲松按了按，让他安份一些，朝着刘新颖看，不紧不慢的解释着。
“你是才女嘛，所以你能懂，可是我是真的不懂啊。”
刘新颖脸红。
吴守则叹道：“小薛你每天在家里面带孩子可真的是屈才了。”
“有什么屈不屈的？无论做什么，只要自己舒心就好。”
薛之梦淡淡的说。
当大巴车驶入又一个村子的时候，所有的人都将一颗提着的心放了下来。
这个山村里有刘新颖和薛之梦两个人资助的孩子各一个，刘新颖资助的孩子是一个十二岁的男孩儿，读五年级，是一个单亲孩子，薛之梦资助的是一个九岁的女孩子，薛之梦有两个儿子，因此她对女孩子有一种很深的执念，虽然不想再生了，借着资助女孩子，圆一下自己的女儿梦也不错。
因为整个村子的人口并不算多，在读的学生也就没有几个，家庭条件稍好一点的，也不在资助范围之内，这次公益小组来走访，就是要把那些通过村里面关系报上来的贫困生从资助名单里面划去。
他们首先来到村头一家，据说这家的孩子也在资助名单上面。
村头这家的屋子看上去还算整洁，虽然屋内的陈设十分简单，但是院子里面却有一台拖拉机。
一个清瘦的女孩子怯生生地站在门口，身后是她的父母亲。
薛之梦一行人走访过的人家，都属脏乱不堪型的，只有这户人家，一眼看上去就不是那种贫困家庭，但是那个被写在名单上的女孩子，长得又实在漂亮，一双杏眼中透着几分怯，又带着几分希翼，她的脖子上面还戴着一串亮晶晶的兼珠子，是个爱美，又胆怯的小姑娘。
刘新颖仔细询问着孩子的学习情况，孩子低着头，小声却坚定地说自己会努力学习。
薛之梦看着孩子，心中有些纠结，不知道该不该把他从资助名单划去，按理她是不该心软的，但是女孩子又实在太过漂亮，出生在这种山村，多半是家里面有着重男轻女思想，不想让女孩儿读书了，因此才想找个人来资助，薛之梦无法想象，如果把这孩子的名字从资助名单上面划去，这个孩子的未来会是什么样的，但，公益小组有规定啊，这种家庭的孩子，真的不在资助条件之内……
这时，高劲松挣脱了薛之梦的手，跑到孩子身边，把自己口袋里的糖果递了过去，奶声奶气地说：“姐姐，给你糖。”
孩子愣了一下，随后接过糖果，脸上露出了腼腆的笑容，似乎她也感觉到了薛之梦等人的纠结，笑容凝在脸上，又很快变成了惶恐与失落，眼睛里，似乎要流下泪来。
看到这一幕，薛之梦的心隐隐的疼了一下，深吸了一口气，心中便有了决定，她和吴守则等人商量，还是先保留这个孩子的资助资格，把这个孩子划到自己名下来，再进一步考察。
众人点头表示同意，接着便准备前往下一家。
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