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第三章 初入孔源书院(第3页)

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微微一笑落座于厅内侧座。

(上方主座一般都是书院里的重要人物才用)

“学生乃书院童生馆副主事林冠清,敢问求学者何人?”

“还不快给先生行礼?”

赵铁柱赶紧向赵信示意,“此乃犬子赵信,年方八岁。”

“信儿给先生问好。”

说罢,赵信跪下磕了个头。

没办法,赵信其实很不喜欢这个时代的磕头下跪礼,但只能入乡随俗,初次见到今后的教学老师,礼数还是要给足。

“哈哈,好好好。”

林冠清看了礼数十足的赵信,顿时好感倍增,“孺子可教也,不知已读过什么书?”

“回先生,信儿在家自学,较为琐碎,不值一提。”

赵信谦虚的回答。

“哦?那我且考考你,方才你们父子二人进入厅堂时,门前的楹联识得几字?”

林冠清并不相信自学,以为是托词,想随便试探一二。

“回先生,门前楹联写的是‘风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心’,横批是:国泰民安。”

赵信不急不缓的回答道。

“恩?”

林冠清顿时站了起来,“信儿以前来过此处?”

“不曾。”

“那你居然识得上面文字?”

林冠清大感惊讶,七岁儿童且未启学,居然识得楹联上文字。

“信儿在家自学,识得部分文字,其他半猜半蒙,不知是否正确。”

林冠清只能看向赵铁柱,赵铁柱只能憨憨一笑,表示孩子所说属实。

“你可知楹联所含意思?”

林冠清增加了出题难度。

“信儿惶恐,一知半解。”

赵信也不敢太过于锋芒毕露,能低调还是要低调。

“无妨,你且说上一说。”

爱才心切的林冠清和蔼的鼓励起来。

“回先生的话,大致应该是:努力读书的同时,需要关心国家大事。”

赵信只敢含糊讲个大概,不然太过妖孽,反而不好。

“恩,小小年纪能领悟到这个层次已是难得的俊杰之才。

林某想把你安排在童生馆的甲班,你可愿意?”

林冠清笑着问道。

“信儿愿意,信儿谢恩师抬爱。”

赵信其实也不知道甲班到底好不好,甲一般都是好的,难道自己还挑三拣四?不过后来赵信会发现这个班级大有说头,此是后话。

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