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十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库，童子何知，躬逢胜饯……寥寥几句话就虚构出当年生在滕王阁上的一场盛事，让人如身临其境，难得，属实难得！”
他拖了拖椅子，又往电脑跟前凑了凑：
“时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。”
第二段看完，王文辉重重点头：
“这篇作文，写到这里，方见作者的功底之深，一个高中生，能将骈文的行文写到这种完美无瑕疵的程度，着实是相当难得！
光凭这一段，这就足见滕王阁之美……”
王文辉边做评价边向后看，初时他还能让自己躁动的心勉强保持淡定，可当他看到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
这一句时，终于按捺不住，开口叫出声音：
“好！
！
这一句，绝了！”
沉浸在作文中的他并没有注意到，整个办公室里的阅卷老师，在听到他这突兀的一声后，全都抬起了脑袋，将目光投向了因为兴奋而手舞足蹈的他的身上。
此刻，王文辉已经不满足于自己默读，而是开始了大声朗读，于是整个办公室里的老师也就全都听到了接下来的内容——
遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔……天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，目吴会于云间……。
关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！
时运不齐，命途多舛。
冯唐易老，李广难封……所赖君子见机，达人知命。
老当益壮，宁移白之心？穷且益坚，不坠青云之志……
……
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
王文辉刚开始读的时候，办公室里还能听到几句阅卷老师之间窃窃私语的声音，可等他读到最后时，偌大的阅卷区内，除了王文辉粗重的喘息声外，就再无丝毫声响。
片刻后，激动劲彻底过去的王文辉终于察觉到了身边儿的异常，当下急忙抬头朝着周围看去。
直到这时，王文辉才骇然现，整个办公室里的所有阅卷老师，不知什么时候，已经全都围到了自己身边，而挤在最前面位置的，正是今年北河省高考语文阅卷组组长李江。
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