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她犹豫不定的目光投在王璐身上，不知道该不该对这个狗腿子抱有太大希望。
王璐心中也是天?人交战，终于在最后时刻不着痕迹的点了点头，她就不信了，一个连小学都没?毕业的女人，还真能胜过她。
“可以，”
王璐同意了，又交代刘老?师，“最后一道题，麻烦您出的有难度些，这样才能看出差距。”
有难度的题目？刘老?师作为标准的文科生，已经好多年没?碰过数学课本了，现在猛然让她来?个有难度的题目。
啧，第一关先把出题人给难着了。
她苦思冥想了好半天?，脑海里灵光一闪，有了！
考过试的朋友都知道，有点难度的题，代表了很费演草纸。
江甜果已经做好了面对高考压轴大题的心理准备。
她拿出铅笔，掀开手边的胶皮笔记本，平平无奇的本子，第一页盖了个红色的戳，旁边跟了一行黑色的钢笔字“某某比赛一等?奖纪念品”
。
这么有纪念意义的本子，她不忍心在上面乱涂乱画，问台下的军嫂们借了两张草纸先用着。
两边都准备好了，刘老?师不紧不慢说出了题目：“笼子里有鸡和兔共40只，脚共112条，问鸡和兔各几?只？”
是一道非常经典的鸡兔同笼问题，江甜果笔尖顿住，有一种核弹打蚊子的无力感。
感谢刘老?师为她节省脑细胞。
两人都拿起笔，快速在演草纸上记下条件，唰唰唰演算了起来?。
下面的军嫂们也认真讨论起了题目，比起枯燥的加减法，显然贴近常识的应用题更有表达欲。
“养四?十只牲口，这算小资本主?义了吧，哪个村能让人这么干？”
“这题目出的也太外行了，谁家把鸡和兔子放到一个笼子里头？”
“哎，咋还能把题目给当?真了，那不就是个假设，真正考的是算术！
说起来?你们觉得有几?个兔子几?只鸡？”
军嫂们闭上嘴巴，脑子转了转，“一只鸡两条腿，一只兔子四?条腿，两只鸡也是四?条腿，那再?加上两只兔子，唉……？”
不行，指头快不够用了，人也要?数迷糊了。
想不明白，真是一点也想不明白。
明明找个笼子分开数就能数出来?的事，偏偏要?出道数学题为难人，理解不了。
她们还没?唠出来?个结果呢，讲台上的江甜果已经先得出了答案，她自信抬头：“鸡24只……”
王璐手里还没?算完，但听到对面的人给出了一半答案，她语速飞快，立刻抢答，“兔16只，鸡24只！”
她语速快，听起来?两人的话几?乎是同时落下。
王璐连忙问：“刘老?师，我的答案对不对？”
“是对的，但……”
刘老?师这下不知道该怎么评判了，这俩人一个是先开口，另一个是先给出完整答案，这该咋算？
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