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两只小燕子落在她窗台上，隔着玻璃好奇地看房间里的女孩。
栀子小心翼翼地拿手机给它们拍了个照片，然后发给元嘉看。
元嘉：“昨晚有没有做好梦？”
栀子：“昨晚也睡得很好！
然后也做了一个很美的梦，可惜没有跟前晚的梦连续起来……”
元嘉：“你还想做连续剧呢。”
栀子：“【大力点头】”
元嘉：“那你今天准备做什么呢？”
栀子：“画画，然后看书，然后等雨停了出去看看西瓜地。”
元嘉：“那今天就不用浇水了。”
栀子：“嗯嗯！”
结束聊天之后，元嘉就开始整理论文资料了，这一弄就是三个小时，一直到中午的十二点，预约的来访者都没来。
看来今天需要自习了。
吃过午饭，午休了一小会儿，元嘉就开始准备明天的讲课资料了。
上周打羽毛球的时候，王主任约他周三中午一点钟到学校给高三老师们上一堂关于学生心理的辅导课，大概九十分钟的课程。
元嘉对此还是比较重视的，课件也做的很认真。
从导入到展开到结束，涉及学习心理、适应问题、厌学问题、青春期问题以及最后教导老师们如何帮助学生建立积极的心锚。
元嘉也当过高中生，也有过自己的青春期，对于自己青春期的心理变化，他是有做过记录的，坚持每天的日记就是好习惯。
短期内看着好像没啥用，但等过一段时间去翻看日记的时候，便可以更加客观地去看待自己。
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