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路以卿一看还吓了一跳，只当那都是教材书。
她也清楚自己确实需要背各种资料，可天知道她高中毕业后就再没背过这么多书！
结果如临大敌般将册子拿回来翻开一看，却也没有路以卿想得那般吓人——这堆册子厚归厚，也确实是她所想的教材，只是册子里的内容倒不全是需要背诵的文字资料。
上面簪花小楷记录着各种布匹的特点、来历、价值等等，而每一种布匹的介绍之后，都还附有相应的布料。
可以看，可以摸，可以跟上面描写对照参考，顺便还占去了册子一半厚度的布料。
路以卿一看就觉得这东西挺好，真正的实物教学，那参考布料还不算小。
便是没有人教，她有身体留下的本能，再配合着册子仔细学习，相信用不了多久也能将这些分个清楚，记个明白。
只是心里明白归明白，路以卿显然也没打算说出来。
她将册子简单翻了下便又放了回去，乖巧询问：“望舒，这些这么多，咱们从哪里开始学啊？”
沈望舒闻言轻车熟路的从一摞册子里抽出一本来，说道：“先从这本开始吧，这本上面记的都是一些比较贵重的布料。
一般掌柜的请你定夺，也都是拿贵重的来问，就像之前的蜀锦。
寻常布料他们问不到你这里来。”
说完又怕路以卿不上心，补了一句：“不过等你把这些记下了，其他也是要学的。”
路以卿自然明白，也并没有走捷径的心，毕竟在她看来学到手的本事就是一辈子跟着她的，她总不是为了敷衍谁才去学的。
再说就算是敷衍，难道学点皮毛就能保证一辈子不翻车吗？不可能的。
而且路以卿心中还有些不可言说的小计较，她不想输给原主，各个方面都不想输！
两人轻易达成了共识，或者说路以卿对沈望舒的安排全部言听计从。
沈望舒见此也不觉得意外，简单与路以卿交代一番后，便翻开册子开始了教学。
首先教的就是蜀锦，沈望舒翻开册子指着其中的布料说道：“阿卿你看，这就是昨日你看过的蜀锦。
蜀锦产自蜀地，大多以经线彩色起彩，彩条添花……”
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