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此时敬亭已经找到新的人生方向，忙于初上正轨的事业，小钟这边就顾不及。
她不再像以前对小钟提出种种要求，有时客气，有时忽视，像顺便照看亲戚家的小孩，但不问她要住多久，什么时候走。
小钟在无人管束的自由里野蛮生长，将自己的生命当成试验场，思索复杂的人情世故，也为表达出心中混沌的感受读很多书。
然后，她发现分别以后的两人再也回不到从前了。
旧的水已随时间流走，人没法两次踏进同一条河流。
曾经的抗争发挥出迟来的效用。
敬亭在主妇时期坚持自我教育，经营副业，扩展社交关系，这些或多或少曾激化家庭矛盾的事，却让三十多岁从头开始融入社会的路途好走很多。
母亲在小钟的心目中渐渐定型成一个外出闯荡成功女性的背影。
这背影比东亚家庭父亲扛起所有的背影更可贵。
小钟看着她，才明白女人应该成为什么样。
只是，被放养、自己跟自己玩的日子毕竟孤独，有时她也很想有个人能无微不至地关怀自己，或是像奇幻小说的主人公，遇到一位只有自己看得见的异世神灵，治愈她的寂寞和迷惘。
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小钟先到阳台照料被敬亭遗忘的花花草草，顺便收下晾干的衣服。
整理好，再到画桌前坐，散步回家时涌现的灵感又消失无踪，只剩一个大大的哈欠。
敬亭正在沙发上做拉伸，闲问道：“开学重新分班了？”
“因为选课，是有些调整。
原来班上的人选文科的不少，我们班就地改成文科班了，变化不大。
总体来说走了些选理的人，现在就三十几个了。”
“那你选了什么科？”
“政史地，全文。”
小钟有些心虚，弱弱道，“我也不太明白。
学校鼓励大家能选尽量选理科，专业选择多。
整个年段就七十人选课偏文，排成两个文科班。
我成绩不好，选理科好像就自寻死路了。”
敬亭对新的高考制度很好奇，又追问关于“七选三”
、赋分、考试时间等等的细节，小钟一知半解，解释不清，最后变成两人一起上网搜索学习。
敬亭很快弄明白，反过来说给小钟听，又径自纳闷，“你怎么自己选文科去了？”
小钟不情不愿将解释过的话再重复一遍，“都说了，成绩不好，所以选文。”
“我记得你更擅长理科那些东西吧。
你爸爸搞医药，妈妈学数学，遗传到你也应该是理科好。”
“是吗？”
高中的学习早已没有任何小钟擅长的东西，敬亭说得容易，好像还停留在每门课都能轻松满分的小学时代。
“选课还能改吗？我看这里说，高三才最终定选。”
“改不了。”
小钟感觉到话不投机，态度敷衍起来，“网上说的是高考报名，学校里的选课不一样。”
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