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欧阳老师站起来打圆场，“不要上纲上线。”
陆云枫这次却连欧阳老师的账都不买了，可能是觉得已经胜券在握了吧：“周老师，我从头到尾都没错啊。
咱们总不能不解决问题，却解决提出问题的人吧。
樊殊同学的事情，如果不能当场说清楚，会带来很严重的影响，对于咱们文艺学也是一个非常大的打击。”
年教授直叹气，老高赶快扶他坐下来，年教授坐在椅子上，再不说话。
老周的眼镜反了一下光：“我们当然不是要解决提出问题的人。
只是问题解决的方式有很多种，你却选择了最能……打击同学的方式。”
“周老师……”
“欧阳兄，”
一直没说话的老于开口了，“我最讨厌的就是这种巴不得学生出事的态度。”
他意有所指地说。
的确，樊殊的开题报告并不是今天才当堂放出来的，而是几天前就公开了。
退一万步说，如果樊殊真的有学术不端，陆云枫最好的做法应该是提前找到樊殊，向他私下质疑，敦促改正，就像鹤师兄那样。
或者，也可以答辩结束之后再向相关老师提出，到时候该走什么程序就走什么程序。
像这般，提前做好ppt，到了答辩的现场砸场子，在所有老师、学生面前宣布樊殊的罪状。
并不是不可以，只是……没必要。
多少会让旁观者有些寒心的。
更别提讲解ppt时那周全的准备，还有那咄咄逼人的态度，简直让人不由得想问，他到底私底下准备了多久？他到底是更想守护学术纯净，还是更想对个人打击报复？陆云枫接受了这么多的质疑，脸涨得通红：“我说的都是对的！
我是没错的！
周老师，您到现在还不准备对这件事情做出一些回应吗？”
老周转向樊殊：“樊殊，你解释一下吧。”
樊殊站了起来，走到了讲台附近：“让开。”
他厌恶地说。
陆云枫不情愿地把讲台让给了樊殊。
樊殊直接把他的优盘给拔了。
也没有用优盘，他直接连上了网，然后登陆了自己的电子邮箱。
由于电脑还直接连接着投影屏，所以樊殊的每一步操作都被下面看得清清楚楚。
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