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走出办公室，孟老师把言言拉到一边，悄悄叮嘱，“别怕那老家伙，我也有个侄子，长得虽然比不上叶澜，但也一表人才，重要的是人品好！
改天给你见见……”
言言连连挥手，不，不用。
但孟老师语重心长“你还小，别在一棵歪脖子树上吊死，多看几棵……”
说完，急匆匆地去上下一节课去了。
言言：……
叶澜：“他跟你说什么？”
言言长叹一声：“他说你是歪脖子树。”
“嗯？”
言言回过神，“啊，我什么都没说，走走，回家，不是，我去画图，你去工作！”
叶澜：……
图书馆，言言又仔细阅读了一遍大赛要求，“山河道场”
——世界遗产的信息化解构主题设计。
以我国目前被列入《世界遗产名录》的56项世界遗产为创作主题，以信息可视化为呈现形式，对我国世界遗产进行梳理、理解和解构……
他咬着笔杆，翻看春游之前的设计，一个戴帽子的老伯，一手提在煤气罐一样可转动的把手上，一脚踩在半圆球状的竹弧框，后面还夹着长长的布筒，虽然只是个线稿，但基本已经成型，可以看出是一个爆米花师傅。
当时他是以“九佬十八匠”
为题设计，这个想法也得到了孟老师的认可。
他翻了翻其他几页，剃头匠，篾匠，糖关刀，这三个形象基本也已成型，只要继续设计就好。
随手画了几笔，言言皱着眉头将纸攒成一团，丢到一旁。
他看着窗外，半晌，纸上写下三个字，傩面具。
他迅速提笔，画了几种基本构造，头冠、眼睛、鼻子……然后撕开……
一个小时后，他拿着所有的画纸，去了孟老师的办公室。
刚走到门口，还没来得及敲门，孟老师一眼看到他，“进来进来。”
言言看到叶大伯竟然也在，这俩人刚不是还掐吗？现在怎么又凑一起了，他来得……真太不是时候！
要不，下午再来？
孟老师：“你的设计进展到哪一步了？”
他一脸骄傲地觑了眼老叶，似乎想炫耀。
叶老对他的行为十分不齿，并表现的非常明显。
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