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第2章 2(第4页)

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妈妈把我搂到怀里,哭着说,“妈妈是老师啊,肩上承担着许多孩子的未来,妈妈要对他们负责。”

“妈妈知道,你最乖了,对吗?”

直到有一天,我收到了通知,妈妈死了。

学校里两个学生起了争执,其中一个持刀,妈妈去拦架,争执中被捅到了要害。

我走上教书这一条路,不是因为热爱。

只是想体验一下妈妈走过的路,就像她一直陪伴在我身边一样。

可是我永远做不到她那样舍己为人。

初三(2)班的情况太复杂,我不想再给自己和亲朋好友添麻烦。

14

我没能成功离职。

年级主任对我说,要我先冷静一下,不要在冲动的情况下做决定。

他给我安排了一个市里的教师研讨会去散心。

研讨会的地址是我的高中。

曾经带过我的任课老师也成了班主任。

她知道我走上了教学这条路,一定要我旁听几节课增加经验。

梁老师眼尾布满了岁月的痕迹,对学生都没有以前那么严厉了。

上完课以后,梁老师叫我一起去搬柿子。

“现在正是柿子成熟的时候,学习那么苦,给这些孩子加加餐。”

学生们领完柿子,都在喊着谢谢梁老师。

这一幕很熟悉,又很扎眼,就像橘子老师视频里的那样。

学生们或羞涩或高兴,回到座位上跟同学边聊天边吃柿子。

我问梁老师,“老师,您也开始奉行新中式教育了?”

“什么新中式教育?”

梁老师脸上浮现出了不解。

我放了两个橘子老师的视频给她看。

哪知道她笑了起来,“啥新中式教育啊,这些年大家不都是这样做的吗?”

“学习的过程太苦啦,这样做学生开心,家长放心,我们当老师的也能省点心。”

“好多学校的老师都是这样,隔壁私立高中还搞美食节呐,学校组织的。”

我有些错愕,这跟我记忆中的学校不一样。

“您可别蒙我,我上学的时候可没收到过您的柿子。”

提到这个,梁老师就来劲了。

“那时候我家还没两棵柿子树呢,我教这么多班,一人一个还不给我吃穷了?”

“还有啊,你上学的时候死磕理科,上我的历史课都敢偷着背化学公式,我上哪给你柿子去。”

遥远的高中记忆浮现出来,我扑哧一声笑了出来。

这些天的郁闷一扫而空。

梁老师告诉我,她叫我过来,不是为了让我观摩她如何上课,只是见我的样子太过郁闷,想开导开导我罢了。

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