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，改成了通俗的白话文。
这些“老”
蒙童们看不进四书五经，但通俗话本都看得津津有味。
经史子集里的故事，精彩程度不比通俗话本差。
陈标再用后世的故事编一些有趣的衍生小故事，连陈文正这种纯粹的“大老粗”
也听得津津有味。
不仅如此，陈标还让人用经史子集的故事画了话本，写了戏本。
现代的小朋友，你让他听文言文成语故事，他会哭给你看；你让他听通俗成语故事，他会比较感兴趣；如果是成语故事话本，他自己看得津津有味；换成了成语故事动画片……你就得防着他偷偷开电视了。
陈标有的是办法让“小朋友”
认真听“故事”
。
被陈标系统地教导了十天半个月后，别说陈文正，连李保儿听其他人上课，都会忍不住打哈欠。
李善长知道陈标教书的能耐。
陈标教陈家下人的时候，李善长多次旁听，并拿着小本本记了一大堆东西。
他没让陈标教其他人，一是担心陈标身份暴露，二是担心陈标太过劳累。
但现在……李善长他真的是被逼得没办法了。
朱元璋麾下将二代们的老师们都差不多跑光了，总不能真的让这群嚣张跋扈的二代们就闲着四处惹是生非吧？
李善长一边给朱元璋写信，一边咬牙切齿，不小心捏碎了一根毛笔。
他把毛笔丢一边，很自然地拿起另一根毛笔。
显然，他已经对自己气愤之下捏碎毛笔的事习以为常。
“爹爹，给你蜜饯，娘给我的，我给你留了一个。”
一个小女孩蹦蹦跳跳跑进书房。
李善长赶紧把笔放下，将小女孩抱起来：“二丫头，你怎么下床了？脚不疼吗？别乱跑。”
小女孩把怀中手绢展开，捏住蜜饯送李善长嘴中：“不疼了。
大夫说，我可以下床走。”
李善长含着蜜饯，严肃道：“下床走，不是下床跳。
老实点！”
小女孩靠在李善长怀里，乖巧道：“好。
爹爹，你在写信？”
李善长拿起毛笔：“对。
你别乱动。”
小女孩点头。
李善长抱着小女儿继续写信。
小女孩则晃晃小脚丫，小声读着李善长信中自己认识的字。
李善长的夫人从书房门口路过，伸头看了书房一眼，笑着摇摇头离开，去给大女儿换药。
大夫说，大女儿的脚虽不能恢复成以前模样，但若好好养着，寻常走路至少不会疼。
李善长的夫人低头看着自己的小脚。
丫头们不缠脚，在朱大帅军中也能找到好人家，不用再吃自己和大丫头吃过的苦，真好。
李善长让人将信和紧急的公务一同快马加鞭送去扬州。
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