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对待孩子的错误，学会采用“冷处理”
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青春期孩子的教育问题，一直以来都是让家长感到头疼的一件事儿。
因为我们既不能过分溺爱、百依百顺，又不可独断专行、固执己见，将自己的想法凌驾于孩子之上，而是要讲究教育的艺术。
可是，面对身边不停犯错的孩子，我们又该如何在既能教育孩子的同时，又追求教育的艺术呢？
在新西兰，即使孩子犯错，家长也从来不会打骂孩子，在他们看来，打孩子是一种违法行为。
只要孩子的行为没有给他人造成影响，家长便会放任不管；反之，如果影响了别人，家长就会将孩子带到一处安静的环境中，任由其胡闹。
他们之所以这样做，是认为孩子胡闹无非就是希望父母妥协，想借此来满足自己的要求或吸引父母的关注。
于是，便采取“冷处理”
的方法，任由孩子胡闹而不予以理会，当孩子感觉到对父母的威胁没有效果时，自然也就放弃了。
孩子犯了错，家长一味地去谴责、打骂，并不能起到理想的效果，但如果你能灵活运用“冷处理”
法，给孩子足够的空间去反思，让他认识到自己的错误并加以改正，就会收到意想不到的效果。
新西兰家长之所以从来不打骂孩子，就是因为他们在教育孩子时讲究教育的艺术。
所谓“知错能改，善莫大焉”
，当面对孩子的错误时，我们不妨也尝试下“冷处理”
的方式，让孩子乐意接受你的批评与教诲。
说到这里，我们先来看一个案例，通过案例，你就会认识到“冷处理”
的重要性。
小美今年读初三，情窦初开的她悄悄喜欢上了学校里一位阳光帅气的男生，但出于害羞也害怕被拒绝，她没有向对方表白，而是将这份暗恋写进了自己的日记。
某天晚上，小美洗完澡出来发现自己的日记本有被人翻动过的痕迹，便一下子想到了是妈妈。
内心惶恐不安的她以为妈妈会数落自己，结果，却发现妈妈像个没事儿人一样在沙发上若无其事地看电视。
一连过了几天，妈妈都没有询问小美日记的事，反倒是小美有些坐不住了。
这天，她终于鼓起勇气询问妈妈：“你为什么要偷看我的日记呢？”
见女儿主动提及此事，妈妈这才诚恳地给小美道歉，乞求女儿的原谅。
并语重心长地她说：“你最近的成绩直线下降，妈妈想知道原因，看了日记才知道你有喜欢的男孩了，这种情感是正常的，妈妈不会一味地阻止你、责怪你，但你自己一定要掌握分寸，毕竟你的主要任务是学习。
如果你沉迷其中无法自拔，那将来肯定会后悔的，现在你只有将这份喜欢转化成你学习的动力，好好学习才是目前最重要的。”
听完妈妈的耐心劝解，幡然醒悟过来的小美把全部心思都放在了学习上，奋起直追很快就恢复到了之前的水平。
而这就是“冷处理”
所带来的效果，小美妈妈在知道女儿的早恋倾向时，并没有马上训斥、怒骂孩子，而是等事情“冷却”
过后，瞅准时机再动之以情、晓之以理，让小美从思想上认识到自己的错误，心悦诚服地虚心接受妈妈的教诲，放下心中那段朦胧的情感。
孩子犯错，家长大惊小怪、不依不饶只会增加他们的心理负担，造成孩子的逆反情绪。
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