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第二十五章首次尝试独立
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心理学有时貌似肤浅而简单，有时则是深刻而复杂的。
不过，在研究婴儿的最初活动，以及他们在入睡前或不安时所使用的物品时，有一点很奇怪：这些东西似乎存在于表层和深层之间，存在于对明显事实的简单考察和对潜意识领域的模糊探究之间。
由于这个原因，我想请父母注意婴儿对日常物品的使用，并声明：我们可以从日常的观察中，从那些一直在展示的事实中，学到很多东西。
我想说的很简单，不会比“普通孩子的泰迪熊”
这类话题更难。
每个照顾过孩子的人都能想起一些孩子玩玩具的有趣细节，这些细节所呈现的特点，就像每个孩子的行为，从来没有两个案例是完全相同的。
大家都知道，婴儿最初都喜欢把拳头塞进嘴里，很快他们就会形成自己的独特模式：也许会选择某个手指、某两个手指或拇指来吸吮，同时用另一只手抚摸母亲的某个部位或床单、毯子或毛织品，或者是自己的头发。
这里有两件事：第一件事，手的某些部分在嘴里，显然与喂食兴奋有关；第二件事，是从本能的喂食兴奋中往前发展一个阶段，更接近情感表达的亲昵。
从这种亲昵的抚摸活动中，婴儿可以继续发展出一种与周围物品的关系，而这个可能只是碰巧出现的物品对婴儿来说会变得非常重要。
从某种意义上说，这是婴儿的第一份财产，是世界上第一件属于婴儿的东西，但它不像手指或嘴巴那样是婴儿的一部分。
因此，这个物品的重要性就在于证明了婴儿与世界的关系的开始。
这些东西是随着安全感以及婴儿与一个人的关系的建立而开始发展的。
它们证明在孩子的情感发展中事情进展顺利，而且对“关系”
的记忆开始建立起来。
这些记忆可以在与其他物体的新关系中再次被利用，我自己把它称为过渡性客体（2）。
当然，这不是说物体本身是过渡性的；而是它代表了婴儿从与母亲融合的状态过渡到与母亲相关联的状态，这里的母亲是作为外部独立的东西而存在的。
虽然我想强调这些现象中所隐含的健康信息，但我不愿意给人这样的印象：如果一个婴儿没有发展出我上面所描述的那种兴趣，就一定有问题。
在某些情况下，一些婴儿会专注于母亲，母亲本身才是婴儿所想保留和需要的，而另一些婴儿则认为这个“过渡性客体”
足够好，甚至是完美的，母亲在背景中存在就可以。
其实，婴儿对某些物体产生特别的依恋是很常见的，这些物体很快就会获得一个名字，研究这个名字的来源是很有趣的：它往往来自婴儿在学会说话之前的一些单词。
一个孩子出生后，父母和亲戚会给婴儿送来柔软的玩物，这些玩物的形状（也许是为了给大人看的）常常是动物或婴儿的形状。
不过从婴儿的角度来看，形状并不那么重要，更重要的是质地和气味，而气味尤其重要。
了解这一点的父母知道，这些东西是不能随意清洗的。
在其他方面很讲卫生的父母往往发现自己必须容忍一个肮脏的、有气味的软物，只是为了得到安宁。
长大了一点儿的婴儿需要这个东西：需要它从婴儿床和婴儿车上一次又一次地被扔掉后再被送回来；需要能从它身上扯出碎片，并在它上面滴水——事实上，没有什么事情不会发生在这个东西身上，它成为一种非常原始的爱的形式——混合了亲昵的爱抚和破坏性的攻击。
随着时间的推移，其他物体也被添加进来，而且这些物体被越来越逼真地塑造成动物或婴儿的样子。
此外，随着孩子渐渐长大，父母会试图让孩子说“它”
，这意味着孩子需要承认娃娃或泰迪熊来自现实世界，而不是从婴儿的想象中诞生的。
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