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三人世间第二十七章五岁以前孩子的需要
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婴幼儿早期的需求是相对固着、不可改变的。
我们有必要用发展的眼光看待儿童，因为这样才有益于孩子的成长。
对于五岁以下的孩子，这一点尤其重要。
因为每个四岁的孩子身上，也会存在着三岁、两岁、一岁的幼儿，或者正在断奶的婴儿，或者刚出生的婴儿，甚至是子宫里的胎儿的情感特质……孩子们的情感年龄会循环往复地出现。
从刚出生的婴儿到五岁的孩子，在人格和情感的成长方面，是一个漫长的距离。
环境必须提供某些条件，才能让孩子顺利走完这段距离。
环境提供的这些条件只需要刚刚好，不需要完美无缺，因为随着孩子的心智不断成熟，他越来越能够接受失败，并且可以预先准备来处理挫折。
众所周知，儿童成长所需的条件并不是静止的、固定的，而是根据孩子的年龄不同，会不断变化。
我们来仔细观察一下四岁的健康男孩或女孩。
在白天的课堂上，他们看上去已经像成年人那样的成熟、世故了。
男孩已经能够认同父亲，女孩能够认同母亲，而且还有交叉认同的情况。
这种认同能力表现在实际行为中，表现在某些时间、地点承担的责任中，也表现在游戏里：孩子对于婚姻、父母身份和教育的任务与乐趣，在游戏里明显地显示了出来。
除此之外，认同还表现在孩子充满暴力的爱和嫉妒中，这是这个年龄的特点；这些强烈的爱和嫉妒存在于孩子白天的幻想中，更存在于孩子的睡梦中，而且后者才是根本性的存在。
这些都体现了健康的四岁儿童的成熟程度，它们来自孩子的本能，而本能是兴奋的生物基础。
基于本能的兴奋，其表达是有一定顺序的：先是本能张力的积累与不断增强的紧张程度，直至抵达**，然后在某种形式的满足之后，进入放松状态。
五岁之前的孩子处于三角人际关系的顶端。
在发展顺利的情况下，这个年龄段的孩子在梦里也是精力旺盛、情绪强烈的，这样的梦标志着本能的生物驱力被孩子所接纳。
对于一个孩子来说，让心智发展跟上生理的成长节奏并非易事，所以在梦中，以及在清醒背后的潜在幻想中，孩子的身体机能也会被卷入强烈的关系中，感受爱，感受恨，也感受内在的冲突。
这就意味着性的全部内容都在儿童正常成长的范围内，只是受到身体不成熟的生理限制。
而在象征性的形式中，在梦中和游戏中，性关系的细节已经存在，并成为童年不可缺失的经验。
发育良好的四岁儿童的需求，是可以拥有父母的认同。
在这个重要的年龄段，道德约束和文化灌输都没有用。
起作用是父母和父母的行为，以及孩子所认为的父母双方的相互关系。
正是这些因素，让孩子选择接受、模仿还是反对；也正是这些因素，让孩子在自我发展的过程中，以各种方式使用他所认同的技巧，并形成独特的个体。
此外，以父母关系为基础的家庭，需要通过自身的存在和运转来履行其功能。
孩子所表达的仇恨以及在梦境的可怕场景中出现的仇恨，之所以能被孩子接纳，是因为即使出现最坏的情况，家庭仍在继续运作，稳定地存续。
对于孩子，这无疑是最大的幸运。
虽然一个四岁半的孩子有时会成熟得惊人，但当手指被割伤或偶然摔倒而被扶起时，他却可能突然变成两岁的孩子，在睡觉的时候也很可能变得相当幼稚。
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