天才一秒记住【爱看小说】地址：https://www.antiquessd.com
在外力的作用下，他们会主动完成某项学习任务，但也只是把这项任务当作达到目的的手段，而不是目的本身。
作为妈妈，我们必须了解孩子的学习动机，不应仅仅关注孩子的分数。
一次考试成绩很好，只能算是实现了一个短期目标，应该为孩子确立更长期的目标，即通过全身心学习可以达到的人生目的。
明确了目的，就会产生一种内在驱动力。
例如，一名医学院学生的学习动机是：“我希望有一天能成为优秀的医生，能救治更多的人。”
如果他能一直坚持这个目的，就会不断获得学习动力，在面对课业和考试时，就会更有力量，就会常年坚持努力下去。
▲多问孩子几个“为什么”
生活中，有些妈妈习惯用恐吓的方式吓孩子：“要是考试考不好，就不带你出去玩。”
结果或许孩子的考试成绩确实能提高，但孩子对学习这件事会产生更深的芥蒂，不以兴趣为出发点的学习，终究不会全心全意。
只有让孩子知道为什么学习，他才能竭尽全力地自主学习。
在美国影片《男家庭保姆》中，男主角与雇主的三个儿女之间有一段经典对白：
“孩子们，去学校干什么？”
“学知识。”
“为什么要学知识？”
“考大学。”
“为什么要考大学”
“为了找份真正适合自己的工作。”
“为什么要工作？”
“为了得到别人的尊重，为了让人瞧得起。”
看到这段情节时，我感受颇多。
男主角之所以要这样问，主要是想让孩子们明白学习的真正目的，是为了让孩子们明白：上学是他们自己的选择，绝不是被谁强迫的，只有自己才能主宰自己的决定。
马斯洛在人一生的层次论中说：当生存的需要不再是困扰人们的问题时，地位的需要就被彰显无疑。
遗憾的是，现在有多少孩子能够真正明白学习的目的？
目的由一连串的“为什么”
组合而成，但很少有孩子会在学校里问“为什么”
。
比如：数学老师教了几个公式、原理，虽然孩子记得很熟、运用得很好，可他未必知道为什么要学这些；即使知道，恐怕也是考试需要。
切记，在帮孩子确立目标前，就要给孩子解释清楚：为什么要学这个？将来的发展和这些知识有什么联系？……没有这些“为什么”
，孩子很难产生长期学习的动机。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！