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Chapter2提高自我认知，让孩子从自己做起让孩子问问自己：我是谁
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让孩子为自己确立人生规划，首先就要让孩子知道：我是谁？连自己都不认识，无法正确认识自己，即使做出了人生规划，也可能是不切实际的。
只有了解、认识自己的孩子，做出的人生规划才是最好的、最适应他们自身发展的。
在我们小区有个叫嘟嘟的小朋友，典型的缺乏自我认知。
因为家里还有个弟弟，当他发现妈妈对自己的关注少于弟弟后，内心发生了变化，主要表现在行为上，不好好吃饭、不好好睡觉，每次吃饭都要花至少一个小时，每天直到深夜才会上床睡觉。
因为饮食和睡眠都不太好，导致身体发育不良，与同龄的孩子相比，各方面发展都比较迟缓。
后来，他妈妈找到我，让我对孩子做一番引导。
之后，我对嘟嘟进行了强化自我意识的辅导：先让他看几幅图片，经过跟弟弟的对比，告诉嘟嘟他是不同于弟弟的。
第一，告诉他，他是哥哥，应该一个人睡觉；第二，让嘟嘟明白，弟弟不需要上幼儿园，但他需要，这点也是他和弟弟的不同；第三，告诉嘟嘟，他作为哥哥，应该在餐桌旁吃饭，而弟弟小，必须坐在椅子上吃饭。
通过语言强化的交流方式，嘟嘟从潜意识里逐渐改变了自我认知，认识到了自己与弟弟的不同之处，并慢慢地进入了“哥哥”
这一角色，主动帮助妈妈照顾弟弟。
不断地进行语言强化，让孩子认识到自己的独特之处以及自己与他人的不同，可以让孩子正确地认识自己，打下良好的基础。
对自我的认知不够正确，人生必将非常迷茫，未来的生活也很难幸福。
不知道自己喜欢什么、渴望什么、需要什么，终究只能迷茫地度过一生，生活也会很无趣。
所以，想要让孩子将来幸福地生活，就要在他们儿时，培养好这种自我认知能力。
孩子虽小，却已经产生了自我意识。
科学家曾做过这样一个试验：他们在孩子熟睡时，悄悄地把他们的鼻子涂成红色，孩子醒来后，让他们去照镜子。
结果，在各个年龄层的孩子中，仅15个月大的孩子在照镜子时都会好奇地摸摸自己的鼻子。
也就是说，15个月大的孩子就已经具备自我意识，知道自己的鼻子发生了变化，变得与往常不一样了。
随着年龄的增长，孩子自我评价的这种意识也会变得越来越强烈。
孩子长到3岁左右时，他们的自我意识就会由生理层面转向社会层面，开始根据外貌、性格、人际交往等来认识和评价自己。
所以，在为孩子规划人生之前，必须先培养好孩子的自我认知能力。
那么，如何教育孩子，帮助他们提升自我认知呢？
▲教会孩子进行自我认识
人与人之间有什么区别？不管你是有很大影响力的知名人物，还是默默无闻的平头百姓；是家财丰盈，还是家徒四壁；是位高权重，还是低人一等……这些都是表面上的区别，并不是本质所在，真正的区别则在于能否正确认识自我。
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