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叛逆期，千万别用成人的逻辑理解孩子的行为
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我跟CC相看两不厌的状态，基本上是在一岁半的时候结束的。
在这之前，尽管她的脾气也很臭，但是我还能用“亲生的……亲生的……随我……随我……”
安抚自己。
更重要的是，我觉得靠温和的安抚、转移注意力，场面基本我都能Hold住。
但从一岁半左右开始，我正式进入了“如何控制自己发脾气”
“如何让自己明天少大喊大叫几次”
诸如此类的批评与自我批评、怀疑与自我怀疑中。
该来的，终究是要来的！
让两岁的孩子听话很难，因为他们正在经历一生中最伟大的大脑发育过程。
此时，孩子的大脑每秒会产生700个新的神经连接，这会让什么新奇的事情发生呢？
看看我曾经历过什么：
CC：我想要面包。
我：好的，妈妈拿给你。
当我递给她的时候……
CC：我不想要面包。
（扔到地上）
我：发生了什么？为什么？面包有什么错？我有什么错？
事实上，当我这么想、这么问的时候就错了。
成人习惯以一种逻辑方式想问题，但两岁的娃根本不懂逻辑，他们很大一部分行为（差不多90%）是基于情感冲动而不是逻辑。
这就意味着，两岁的孩子整天都充满了不理智的情绪，毕竟人家是每秒大脑中有700个神经元产生的人啊。
他们也不明白自己为什么会这么做。
这就是为什么当你问两岁的孩子“怎么了”
“为什么这么做”
或者“为什么哭”
的时候，他只会哭、沉默、喊叫或者只会重复他刚才告诉你的。
他不知道为什么他不想再吃面包了。
他不知道面包有什么问题。
他所知道的是，在他的大脑里有一种强烈的冲动告诉他：“不要面包了！”
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